为深化校企协同育人实效，落实立德树人根本任务，夯实师范生从教核心基本功，深耕体育课程思政建设，7月1日，我院依托校企合作实践育人平台，成功举办体育教育公费师范生10分钟有生模拟上课教学技能大赛。本次大赛由宋卫红副教授全程策划、组织和统筹管理，全体体育教育专业公费师范生参赛，历经分组初赛、终极复赛两轮激烈角逐，全方位锤炼队列指挥、动作示范、课堂组织、思政融合、安全管控等中小学体育执教综合能力，以赛促学、以赛促教，全面展现新时代体育师范生师德素养与专业教学风采。
本次大赛以“融体育思政课堂，育崇德健体新人”为主题，对标中小学《体育与健康》新课标与体育教师资格招聘考核标准，采用室外实景有生模拟授课形式，严格限定10分钟完整课堂流程，要求选手完整呈现准备热身、技能教学、放松小结三大模块，将吃苦耐劳、公平竞技、团结友爱、全民健身等思政内涵无痕融入体育技能教学。赛事设立专业评审组，从教学设计、课堂示范、安全管理、课程思政、师德仪态、时长把控六大维度量化打分，重点考核实操教学基本功与体育课堂思政落地实效；赛场同步配备标准化运动器材、计时提示、专业急救物资，全程落实安全保障，构建贴近中小学真实课堂的竞赛场景。
（学生比赛时场景）
早在 5 月中旬，学院针对公费师范生制定完整实习前教学训练计划，分阶段开展系统化专项训练，为本次大赛筑牢专业根基：（1）基础技能夯实阶段：聚焦口令口号、队列指挥、队形调度核心基本功，学生自主选取场地开展日常练习，通过班级群水印相机每日打卡，规范课堂基础指挥能力；（2）专项能力提升阶段：针对队列调度、课堂口令、动作示范开展强化巩固，补齐基础教学短板；（3）学生自主选定田径、球类、武术、体操等授课内容，独立完成完整教学设计与规范教案编写，打磨课堂教学逻辑；（4）分组试讲打磨阶段：以小组为单位开展模拟试讲、交叉听课互评，全员水印相机留存训练过程，同步提交标准化听课评课记录表，师生互查、查漏补缺；（5）综合模拟冲刺阶段：结合教案完成完整 10 分钟模拟授课全流程演练，反复优化课堂节奏、思政融入、安全提示等细节；（6）正式竞赛阶段：全体参训学生齐聚体育学院篮球主馆，依次开展初赛、复赛同台竞技，完成阶段性教学成果检验。长达一个半月阶梯式训练贯穿备赛全过程，实现从基础口令、教案撰写到完整课堂实操的全链条闭环训练，将日常实训成果直接转化为赛场教学竞争力。
（学生系统化训练场景）
比赛现场，全体参赛选手精神饱满、教态阳光。从田径、球类、武术、体操等专项技能新授课设计，到洪亮标准的口令指挥、规范标准的正反面动作示范、精准高效的动作纠错；从分层分组练习、课堂安全防护提醒，到结合运动项目特色开展思政互动育人，各位选手充分展现扎实专业功底。大家深挖各运动项目育人价值，将女排精神、武术家国情怀、团队协作、永不言弃等思政元素自然渗透课堂，摒弃生硬说教，实现“以体育人、以美润心、以德铸魂”，充分彰显体育课程思政独特育人魅力。评委专家王金稳副教授现场细致点评，针对教学设计短板、动作示范细节、思政融入方式、课堂调度逻辑给出专业指导，为师范生后续教学提升指明方向。
（学生比赛时场景）
赛事尾声，陈勤副院长、董植寿副院长获奖选手颁发荣誉证书。学院将持续依托校企合作资源，常态化开展体育教学技能练兵活动，持续推进体育课程思政教学改革，引导全体公费师范生苦练教学本领、厚植教育情怀，着力培养一批懂体育、善教学、会思政、有担当，适配基础教育岗位的优秀体育教育专业公费师范生。
此次教学技能大赛不仅为体育教育专业公费师范生搭建教学交流、技能切磋、展示自我的专业平台，更检验了学院校企协同育人、体育课程思政建设阶段性成果。下一步，体育学院将梳理大赛优秀教学案例，把竞赛打磨的优质课堂、思政融入方法融入日常实践教学，持续强化师范生从教核心素养，推动学院体育师范人才培养质量稳步提升，为地方中小学输送崇德健体、技艺精湛的优质体育师资。
本次大赛获奖名单正式出炉：
综合奖项
一等奖：廖璇、戴萌
二等奖：刘振长、肖俊摇、叶钊君、唐文涛
三等奖：邓雨涵、张俐、杨琪、王瑶、刘淼雪、刘俊蓉
单项特色奖
最佳课程思政奖：何承嗣、邓煜彬
最佳口令技能奖：肖俊摇、唐浩淋
最佳教案奖：廖璇、郭振阳
最佳动作示范奖：邹昕娟、莫文斌
（图文：何承嗣 一审：陈勤 二审：周惠新 三审：曾黎）
