近日，为深化体育舞蹈专业实践教学改革，强化学生赛事执裁实践能力与综合专业素养，湖南人文科技学院2023级体育舞蹈班组织开展体育舞蹈裁判实践专项课程。
课前，同学们整理仪容仪表，有序进入舞蹈实训室完成热身活动，以饱满的精神面貌投入本次实践学习。
本次实训课程采用角色轮换的特色教学模式。课堂上，学生们分组开展实训练习，一部分同学扮演参赛选手，进行成套体育舞蹈作品展示；另一部分同学担任模拟裁判，对照赛事评分细则认真观摩、现场打分、记录点评。一轮实训结束后，两组同学互换角色，让每一位学生都能分别从表演者与执裁者两个不同视角体验学习。
在实训过程中，同学们系统学习体育舞蹈赛事评判标准、执裁流程与打分规范。担任裁判的同学细致观察选手的动作完成质量、节奏把控、艺术表现力等评分要点，练习把控评判尺度；化身舞者的同学在展示过程中，也更清晰地理解裁判的评分考量维度。角色互换的实训形式，打破了单一技能训练的局限，帮助学生更加全面、立体地认知体育舞蹈项目竞赛体系。
此次裁判实践课程，丰富了专业实践教学载体，通过“舞者+裁判”轮值实训的模式，既夯实了学生的舞蹈专业基础，又有效锻炼了学生的专业观察能力、分析判断能力，为今后参与各级体育舞蹈赛事执裁、竞赛组织筹备等社会实践工作积累了宝贵的实操经验，推动学生向复合型体育舞蹈专业人才方向全面发展。（图/文：王锋，一审：罗丹玲，二审：陈 勤，三审：曾 黎）
