2026年7月，国家体育总局印发《体育强国建设“十五五”规划》，明确提出振兴“三大球”、夯实体育强国建设基础；湖南省教育厅于2025年印发《湖南省校园“三大球”四级联赛组织方案（试行）》，系统提出构建体系完整、赛制稳定、组织有序、管理规范的校园“三大球”联赛体系，形成“人人都参与、校校有球队、家家都关注”的良好局面。篮球、足球、排球作为集体球类运动的代表，既是竞技体育综合实力的重要标志，也是校园体育文化建设的核心载体。
2026年8月19日至9月15日，由湖南省教育厅主办、湖南科技大学承办的湖南省第十三届大学生运动会在湘潭举行。本届省大运会设田径、游泳、篮球、足球、排球等11个竞赛项目，全省123所高校的810支代表队、9239名运动员参赛，创历届规模之最。在学校党委、行政的大力支持下，湖南人文科技学院代表团由张细政副校长担任团长，教务处刘浩处长担任副团长，体育学院院长周惠新、党总支书记曾黎、党总支副书记肖毅分别担任男篮、女排、男足三个项目的领队，盛萍老师、张德帅老师、戴江洪老师分别担任主教练，带领学生在三大球项目中一举夺得男子篮球、女子排球、男子足球三项冠军，创学校参加省级大学生综合性体育赛事的历史最佳战绩，这是继今年8月该校荣获2026年中国学生体育联合会大学生太极推手、武术长短兵两项赛事四个团体总分冠军之后，学校体育工作交出的又一份耀眼答卷。荣耀之下，让人忍不住想问：这支“铁三角”队伍，到底凭什么能就一件事，一条心，一起赢？
1.薪火相传谱新章
三大球的荣光，始于热爱，成于传承。今年暑期，校长盛明科、副校长张细政一行专程来到训练场地，看望慰问全体留校集训的运动员和教练员，逐一了解各支队伍的备战进展，关切询问队员们的饮食起居和伤病恢复情况，为在酷暑中坚持训练的师生送上防暑物资和暖心鼓励。盛明科校长说，学校始终是大家最坚实的后盾，希望队员们安心训练、科学备战。这份来自学校的关怀，让每一位留校集训的师生时刻感受到：体育项目不只是运动，更是师生一家亲的校园文化。
女排领队曾黎教授赛后感慨：“最让我感动的是，姑娘们从不轻言放弃，场上相互鼓励，场下认真复盘，调整心态、改进不足，越打越坚韧、越打越团结。完美诠释了团结协作、顽强拼搏、永不言败的新时代女排精神，也展现了人文学子朝气蓬勃、奋勇争先的青春风采。”男篮主教练盛萍老师，从2002年起担任校男子篮球队主教练，一干就是二十多年。他感言：“近四届大运会中，我们获得了三次篮球冠军，可谓长胜稳赢。这份来之不易的荣誉，是全体队员日复一日刻苦训练的成果，也是学校重视体育育人、球队凝心聚力的最好见证。”今年备赛关键期，恰逢他女儿备战高考，工作与家庭两头都沉甸甸地压在肩上，他努力平衡带队训练和陪伴家人之间的关系，“在两难抉择中，我始终牢记教练的责任与担当，在训练场以身作则、从严带队，利用碎片时间兼顾家庭，在坚守岗位与守护家庭中咬牙坚持、双向平衡。”男足主教练戴江洪老师的十年磨一剑令人动容：“这次夺冠经历让我更加坚信，平时把每一件小事做扎实，关键时刻才会有回响。无论是足球还是人生，都没有捷径可走，唯有日复一日的坚持与自律，才能把可能变成一定。”
湖南人文科技学院男子篮球队在省第十三届大学生运动会荣获学院组冠军
2.凝心聚力铸团魂
翻开男篮队员的训练日志，“团队”是出现频率最高的词。队长林家钜写道：“这份沉甸甸的冠军荣誉从来不属于某一个人，是全体队员与教练员同心同德、奋力拼搏换来的成果。作为队长，我不仅要在场上完成攻防任务，更要当好队伍的纽带。每当比赛陷入僵局、比分来回拉锯，我需要及时疏导情绪、稳住全队士气。”后卫周泓霖一边上课一边训练，累得够呛，但他自己是预备党员，心里总有个声音提醒：“你得带头啊，不能怂。”他说，每次想放弃的时候，看到队友还在跑，教练还在喊，那股劲儿就又回来了。女排丁菀莹站上领奖台那一刻，眼泪没忍住：“几个月压在心上的大石头，终于在呐喊声里碎掉了。”
湖南人文科技学院女子排球队在省第十三届大学生运动会荣获学院组冠军
3.学训并重育人才
很多人会问：天天训练，学业怎么办？答案就在男篮队员程方研冲刺研究生考试的生活中：“宿舍、球馆、图书馆，构成了我生活的全部轨迹。清晨奔赴球馆训练，午后扎根图书馆学习，深夜返回宿舍休整，循环往复、从未间断。枯燥的行程、紧绷的节奏，也曾让我疲惫迷茫，但咬牙坚持的每一刻，都成为了我成长路上最珍贵的印记。赛场的磨砺教会我坚韧，考研的征途教会我沉淀。”队友周泓霖白天上课、傍晚训练，赛后仍给自己定了清晰的规划：“我会把赛场上拼搏奋进的精神延续到学习当中，沉下心认真备考教师资格证，同时坚持学好英语，持续补足自身短板，全方位提升个人综合素养。”女排队员卢心雨说：“学习和打球一样，没有捷径可走，需要脚踏实地、持之以恒。”
4.百折不挠显担当
竞技体育最残酷的地方，就是不认你的眼泪和伤口。而湖南人文科技学院三大球的队员们，用行动诠释了什么叫“轻伤不下火线”。男篮队员巫林靖2022年遭遇重大伤病，一度担心自己再也无法奔跑在球场，“但心底对篮球的热爱始终没有熄灭，我咬牙坚持康复训练，一点点找回状态，从未轻言放弃。球队于我而言就像一个大家庭，队友之间互帮互助、同心聚力，这份如家一般的归属感，一路陪伴支撑着我走到今天。”女排队员崔欣怡回忆集训的两个月：“日复一日的重复训练、反复打磨细节，疲惫和压力时常伴随左右。但教练耐心的指导、队友的鼓励陪伴，让我一次次坚持下来。”最令人动容的一幕发生在男足决赛。一名主力队员被踢到膝盖、撞到后背，痛苦倒地后由担架抬下，队医建议换人，他却撑着站起来对教练说：“我还可以踢，大家都在拼命，我不能停。”
湖南人文科技学院男子足球队在省第十三届大学生运动会荣获学院组冠军
有人会问，三大球集体夺冠会是运气吗？当然不是。它是学校坚持立德树人、以体育人、深化体教融合的必然结果，也是持续推进体育教学改革、科学提升专项训练水平结出的硕果。男篮在课业与训练间双向奔赴，女排于伤病和酷暑中咬牙坚守，男足在决赛里带伤拼搏——这些点滴正是湖南人文科技学院体育精神最生动的注脚。而这份精神的具体落地，恰恰体现在：从日常训练中每一次互相补防的默契、每一回落后时的相互鼓劲、每一次犯规后的主动担责，铸牢了彼此包容、协同作战的团队根基；从教练员二十年如一日的坚守、队员在学业与赛场间的自律平衡、全队对胜负的从容与对对手的尊重，铸牢了坚韧不拔、胸怀大局的集体品格，这也是学校体育助力铸牢中华民族共同体意识最鲜活的教育实践。面向未来，学校将深入贯彻落实《教育发展“十五五”规划》《体育强国建设“十五五”规划》，持续深化体育教学改革，扎实推进体教融合，不断完善体育育人体系，全面提升科学化训练水平，努力培养更多德智体美劳全面发展的时代新人。
（图文:欧玉珠 一审：陈勤 二审：周惠新 三审：曾黎）
