中共湖南人文科技学院委员会保先简报十二期

中共湖南人文科技学院委员会

保持共产党员先进性教育活动

简 报

第十二期

中共湖南人文科技学院委员会保持共

产党员先进性教育活动工作领导小组

我院召开保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会

9月9日下午，我院在图书馆报告厅召开了保持共产党员先进性教育分析评议阶段动员大会，党委副书记、副院长郭军同志主持了大会，党委书记黄懿斌同志在会上做了中心发言，以朱彩凤同志为组长市委保持共产党员先进性教育第九督导组成员出席了大会。

黄懿斌同志在会上简要总结了我院保持共产党员先进性教育第一阶段的情况以及市委督导组、省委巡回检查组的督查情况。黄书记在会上重点提出了保持共产党员先进性教育第二阶段的总体要求，要重点抓好的四个环节以及要认真把握的四个问题，要求全体党员同志一定要充分发挥共产党员先锋模范作用，找出差距、分析原因、明确整改方向，达到提高认识，促进工作的目的。

朱彩凤同志在会上强调了保持共产党员先进性教育分析评议要紧密结合实际，要认真开展批评与自我批评，要认真开展谈心活动。

郭军同志对大会作了简要总结，指出：我院保持共产党员先进性教育已进入了分析评议阶段，工作任务重，全院师生要做到工作、学习两不误，同时他还强调，要做好第二阶段工作，一是要高度重视；二是要把握政策；三是要组织严密；四是要剖析深刻；五是要解决问题；六是要收到实效。

在湖南人文科技学院保持共产党员先进性教育活动

第一阶段总结暨第二阶段启动动员大会上的报告（摘要）

院党委书记 黄 懿 斌

（2005年9月9日）

一、第一阶段教育活动的基本总结

（一）第一阶段教育活动的概况

概括说来，第一阶段共分为三个环节、三个专题进行： 从7月初至7月12日，抓“思想发动”第一环节，主要围绕“统一思想、提高认识”专题进行，即通过思想动员充分认识开展先进性教育的重要意义；从7月13日至8月30日，抓“学习培训”第二环节，主要围绕“学习理论、武装思想”专题进行，即通过学习《保持共产党员先进性教育读本》深入理解“三个代表”重要思想和党的基本理论；从8月31日至9月4日，抓“学习讨论”第三环节，主要围绕“结合实际、明确目标”专题进行，即通过开展集中学习和讨论提炼概括出新时期保持共产党员先进性的具体要求。

（二）第一阶段学习教育活动的主要做法

第一、全面动员，强化组织领导

第二、突出重点，抓好分类指导工作

第三、领导带头，激发广大党员参与学习教育的积极性

第四、善于创新，开展学习教育活动形式丰富多彩

第五、边学边改，学习教育活动取得阶段性成效

（三）第一阶段学习教育活动的几点收获

第一、进一步提高了对开展先进性教育活动的认识。

第二、进一步加深了对“三个代表”重要思想理论体系的理解。

第三、进一步明确了党的先进性要求要通过党员的先进性来体现。

第四、进一步提高了履行高校基层党组织职责的自觉性。

第五、进一步确立了落实科学发展观与构建和谐校园的观念。

第六、进一步确立了“以人为本”的执政理念。

二、第二阶段教育活动总体要求、工作步骤和活动安排

（一）总体要求

认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果、奠定整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得成效的关键。按照“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的要求，继续抓好思想发动，进一步调动广大党员的积极性，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，充分发挥群众推动和领导干部带动作用。在分析评议中，每个党员通过“自己找、群众提、组织点、大家议、互相帮”等方式进行自我剖析、接受评议、开展批评和自我批评；每个党组织都要采取有效的方式广泛征求群众意见，党支部要对每个党员提出评议意见。做到征求意见广泛深入、查摆问题准确全面、分析原因深刻透彻、民主评议客观真实。通过评议，不断增强党性，提高思想觉悟。

（二）重点抓好四个环节

第一、广泛征求意见，开展谈心活动（9月9日至18日）。在这一环节,我们要根据本单位的具体情况，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求教职工和学生、民主党派人士、党内外群众和离退休老同志的意见。领导班子成员要特别重视在学院全体党员和教职工群众中征求意见，其他党员分别在处室系部内外广泛征求意见。院党委要求各总支和支部对征求到的意见认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党总支和支部的意见.

第二、找准突出问题，认真撰写党性分析材料（9月18日至25日）。全体党员要对照《党章》规定的党员义务、新时期保持共产党员先进性的基本要求和学院保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，全面总结自己自党的十六大以来的思想、工作和作风等方面的情况，切实找准与党的先进性要求“不符合”、“不适应”的突出问题。做到少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，触及思想、触及灵魂。

第三、组织好专题组织生活会、民主生活会，积极开展批评与自我批评（9月26日至28日）。党总支和支部要在广泛开展党员谈心活动的基础上，认真组织开好专题组织生活会。院领导在以普通党员身份积极参加所在党支部组织生活会的同时，还要参加领导班子专题民主生活会。

第四、认真组织评议，反馈评议意见（9月29日至10月初）。专题组织生活会后，党总支和支部要召开支委会，根据党员个人自评、党员互评、群众参评等情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。时限以十六大以来的情况为主。评议意见大致分为三个部分，第一部分简要肯定党员的成绩，第二部分指出存在的问题，第三部分提出整改方向。

（三）认真把握四个问题

第一、找准存在的突出问题。党总支和支部在贯彻落实中央、省委和市委的部署要求的前提下，要结合高等院校教育和教书育人、管理育人、服务育人岗位实际，认真找准和解决党员在坚定理想信念、增进宗旨观念、强化党员意识、关心群众冷暖等方面存在的突出问题，认真找准和解决党总支和支部存在的群众反映强烈的党风、政风、教风、学风方面的突出问题，找准影响学院改革发展稳定的突出问题，以及涉及师生群众切身利益方面的突出问题。

第二、开展批评与自我批评。有无认真的批评与自我批评，是开好专题组织生活会和民主生活会的关键。在实际操作中要把握以下几点：一是征求到的意见要原汁原味反馈，党性分析材料要经过审阅把关；二是按照讲一个，议一个，逐个评议的方法进行；三是中层党员干部，各党总支和支部的负责同志既要带头开展批评与自我批评，又要做好组织、引导工作；四是党总支和支部要主动邀请联络员参加专题组织生活会，同时，联络员也需按照自身职责加强对所联络单位的工作指导和督查。

第三、坚持边议边改。各党总支和支部要积极引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，立足本职发挥先锋模范作用，促进工作，推动发展。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要立即整改，暂时不具备条件的要制定整改措施，并作好解释说明。

第四、发挥党员领导干部的表率作用。全院党员领导干部特别是“一把手”，既要抓好先进性教育活动，又要以普通党员身份积极参加先进性教育活动，亲力亲为，带头对照先进性标准查问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助基层解决实际困难和问题，以实际行动为广大师生党员做出表率。

（四）切实加强组织领导

第一、各党总支和支部负责人要切实负起先进性教育活动的领导职责。

第二、要充分发挥党总支和支部的作用。

第三、做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。

第四、切实抓好骨干培训。

主编：黄懿斌

责编：肖兵明

报：省委先进性教育活动领导小组办公室，省委高校工委，市委先进性教育活动领导小组办公室，市教育局

送：院领导

发：各党总支（直属党支部）