第42个教师节特辑（一）| 薪火赓续 初心如磐

第42个教师节将至，学校特别推出“践行教育家精神 弘扬尊师重教风尚”教师节系列报道，以三个篇章展现不同时代教师群体的精神传承。第一个篇章：回望1978年，学校前身涟源师范大专班在涟源一中借屋办学，首批32名教工白手起家、潜心育人。本系列首篇走近建校5位元老，重温那段筚路蓝缕的创业岁月。第二篇章：聚焦青年才俊——智能制造工程学院刘辉新与材料科学与工程学院曾芳芳，两位博士夫妻带领团队双双获批国家自然科学基金青年项目。第三篇章：中坚力量同样闪耀。农业与生物技术学院段仁燕教授领衔的“农田生态修复与资源高效利用团队”，成功入选首批“湖南省高校黄大年式教师团队”。团队连续四年在全国高校教师教学创新竞赛中斩获大奖。此系列报道旨在致敬师者匠心，树立学习榜样，弘扬尊师重教风尚，让办学初心在薪火相传中永续发光。

钟子玉

建校初期数学专业教师。1962年毕业于湖南师范学院（现湖南师范大学）数学系，此前在新邵二中、新邵四中担任中学数学教师。据他回忆，1978年学校筹建之时，他毅然选择加入，投身建校大业。建校初期条件艰苦，校址原址被茶树山环绕，钟子玉亲身参与了校园的土地丈量、规划设计到基建施工的全过程，当年老师们就近住在周边农户家中，在极其简陋的条件下坚持办学。数十载从教生涯，他始终扎根三尺讲台，默默耕耘，目睹学校从借地办学到如今的蓬勃发展。

祝福寄语：希望同学们珍惜当下优良的学习环境和条件，继承发扬老一辈刻苦求学、艰苦奋斗的精神，不负时代，努力成长成才。

王济民

建校初期物理专业教师。建校时期办学条件十分艰苦，办学地点设在涟源一中。多数老师居住在附近民房，就餐条件简陋，有的在学校食堂搭伙，有的只能自己生火做饭，各方面物资都十分匮乏。而谈及工作中最有成就感的事，王济民表示，正是投身这份工作之后，他才慢慢热爱上教师这份事业。当他看到毕业生顺利走上工作岗位，在各行各业发光发热，不少人成长为教育系统骨干，还有部分优秀学生留校任教，成为学校发展力量，他内心倍感欣慰。

祝福寄语：希望同学们珍惜当下优良的学习环境和条件，继承发扬老一辈刻苦求学、艰苦奋斗的精神，不负时代，努力成长成才。

王纯

建校初期物理专业教师。1965年毕业于湖南师范学院（现湖南师范大学）物理系，此前在新化三中任教十三年。建校初期办学条件极其艰苦，学校挂靠涟源一中办学、租借民房教学，师生常年往返泥泞乡道，众人不畏艰苦、默默坚守。大家并肩劳作、搭建校舍、搬运教具，在荒地上拓建新园。据王纯回忆，办学初期，全校师生凝心聚力、携手攻坚。学生勤学自律、刻苦求知，教师尽心辅导、深耕教学，身为物理专业教师的他更是勇挑重担，一人包揽十余门理工课程教学，授课门类繁多，为了挤出足够的备课时间，除了吃饭、睡觉，他把所有空余时间都用在备课上，任劳任怨、不计得失。

祝福寄语：希望广大青年教师传承艰苦奋斗的建校精神，深耕课堂、潜心育人、坚守初心。

张益友

建校初期化学专业教师。1979年秋，学校迁至娄底，借用娄底一中教室开展教学。化学专业创办初期，学科基础薄弱、课程体系不完善、实验条件受限。张益友与同事们不断梳理课程、打磨教法，克服物资匮乏难题，扎实开展教学与实验工作。据他回忆，那时候办学条件虽十分有限，没有独立教学楼，实验器材也很紧缺，但师生们的教学求学热情都很高。课余时间他常与学生交流谈心，亦师亦友，那段师生同心克难奋进的时光，成为他珍贵的从教记忆。

祝福寄语：青年教师要守住育人初心，深耕教学；同学们要珍惜当下的学习机会，勤勉笃学，练就过硬本领，不负韶华

刘惠仁

建校初期英语专业教师。毕业于湖南师范学院（现湖南师范大学）英语专业，此前曾担任中学英语教师。建校初期专业教材奇缺，刘惠仁主动多方奔走求购资料，联络邵阳师专获取教材蓝本后连夜加班翻印，确保新学期教学能够正常开展；当时全校仅有一台收音机用于外语听力教学，他精心编排课表，每天准时将收音机搬到教室，组织学生集体开展听力训练，保障了外语专业听力教学的正常开展。刘惠仁对学生也是一视同仁、关怀备至，有学生患病需要长期煎药，他主动腾出家中煤炉，日复一日为学生煎药，家人也全力支持；有学生因担忧考试失利，背负沉重心理压力，陷入焦虑情绪，他及时耐心疏导安抚，帮助学生调整状态，最终顺利通过考试。岗位几经更迭、职责不断变化，但他关爱学生成长、热忱服务师生的初心从未改变。

祝福寄语：希望青年教师始终心怀热忱，把对学生的关爱融入日常点滴，做学生成长路上的知心人、引路人；希望同学们在求知路上不畏艰难、勇于探索，以坚韧之志跨越障碍，用勤奋汗水浇灌梦想。