9月25日上午，学工部在阳光楼412室举办大学生心理健康教育教研室工作研讨会。学工部副部长谢四元出席并发言，她指出，新版大学生心理健康教育教材更为注重互动性、实践性，教师应尽快熟悉教材内容，把握教学主线，结合个人风格和班级学情，科学合理设计教学内容。她倡导在教学过程中，可适当关注并缓解学生心理困惑，努力构建良好师生关系。
与会教师围绕教材修订的指导思想、更新的结构内容进行深入探讨，认为教学应进一步体现时代特征，贴近学生需求。教研室邵海老师就《人格与人格发展》章节进行了说课。
会议明确了课堂教学规范，要求教师从规范教学材料、做实课前准备等基础工作入手，不断提升教学质量及育人水平。（撰稿：邵海；一审：聂恒；二审：谢四元；三审：曹宇）
（会议现场）
