为高质量迎接学校师范专业认证，夯实大学英语教学质量，10月14日下午3点，外国语学院公共外语教研室在播馨楼311教室开展专题磨课教研活动，以精准教学打磨为核心，推动课程与师范专业认证标准深度契合。

磨课活动在课程组长韦萍老师的组织下，围绕师范类专业学生英语核心素养培养目标展开，选取《新视野大学英语读写教程1》Unit one Toward a brighter future for all作为磨课案例。周建良、潘虹、曾琪、袁崛远、蒋旭东等教师代表依次围绕课程内容展开说课：从课前准备、课堂教学设计、教学方法、思政融入等多方面进行阐述。

周建良老师注重语言能力与价值引领的融合，在提升跨文化表达能力的同时，各个环节融入思政元素，鼓励学生用英语阐释汉语言文化的精髓，同时也培养“萌新们”积极向上的大学生活态度与社会责任感。在应用拓展环节，完成翻译主题任务“孔子和儒家”时，结合汉语言文学专业特点，引导学生深入了解“儒家”的思想精髓及对当今世界的影响，探寻用英语介绍“孔子”和“儒家”的最佳叙事方式，提升大学生跨文化沟通能力和传播中华优秀传统文化的能力。

潘虹老师灵活运用研讨式和启发式教学方式，激发学生深度学习。在讲到演讲稿中排比修辞的使用时，她结合应用心理学专业学生的特点，设计与应心专业融合的小组活动，并恰当地融入思政元素。

曾琪老师导入部分用双语视频《辉煌10年》加提问的方式展开，利用情景教学法和启发式教学法，结合汉文专业特点，引导学生学习、思考、表达，为了将来更好的职业，为国家和社会做贡献，学生本身该做好哪些准备。课堂上她为学生展示了鲜活的语料、丰富的词汇、实用的结构，一步步由浅至深，引领学生提高英语表达水平和综合素养的同时，还有效激发了学生的爱国热情、学习热情。

袁崛远老师利用启发式教学，引导学生分组讨论，激发学生进行探究式的学习，学生在小组讨论后，找出了习题的答案，并能拓展应用，真正体现了“以学生为中心”的教学理念。

蒋旭东老师结合课文主题，引导学生将个人理想与国家和社会的前途命运结合起来，助力学生立志成为对社会有用的人。

磨课研讨阶段，教师们各抒己见，对说课内容进行了深入剖析与探讨，大家在交流中相互学习、取长补短。此次磨课活动通过“个人备课——集中展示——集体研讨——迭代完善”的闭环模式，不仅明确了大学英语课程对接师范认证的改进方向，更凝聚了教研室团队智慧。未来，公外教研室将以此次活动为契机，持续优化教学设计，为培养具备国际视野的高素质师范生提供坚实的英语教学支撑，为学校师范类专业认证贡献教学力量。

供稿：韦萍

一审：周红；二审：周萍；三审：张点