2025 年 6 月 27 日，湖南人文科技学院外国语学院英语专业教研室与娄底市杨红网络名师工作室携手，举办了一场以 “课程思政融入中学英语单元整体教学” 为主题的研修活动，为高校与基础教育界的英语教学同仁搭建了深度交流平台。

当日上午，湖南人文科技学院外国语学院副院长刘晓东出席活动并致开幕词。他秉持 “协同育人、赋能教学” 的核心理念，向参与活动的师生表示热烈欢迎，强调活动对教育发展的重要意义，全程积极参与，为研修提供学术引领与资源支撑。

活动中，首席名师杨红以 “345 实效课堂模式建构” 为切入点，与高校师生展开深度互动，为中学英语教学提供新视角和方法。胡瑾教授作为活动负责人，以 UGS 协同视域下的英语课程思政逻辑为核心，围绕师范专业认证标准，系统阐述 “语言能力 — 文化意识 — 思维品质 — 学习能力” 四维目标融合路径。在探讨 “如何量化思政育人成效” 时，她创新性提出 “三维观察法”，将抽象思政育人目标转化为可观测教学行为，使师范生领悟到课程思政本质。

下午研讨环节气氛热烈。外国语学院教研室主任刘欣磊从基础教育课程思政建设指南理论出发，剖析单元整体教学思政融入逻辑；娄底市初中英语教师蒋建锋结合课堂实践，探究 “如何避免思政元素生硬植入”；邓意以 “职业规划” 单元为例，提出 “文化对比教学法”；杨红工作室成员肖信以 “志愿服务” 写作课为例，分享通过 “问题链” 设计引导学生生成社会责任意识经验，其观点获一致认同。

此次研修采用 “双轨记录” 机制，高校团队侧重理论框架梳理，基础教育团队聚焦实操难点突破。双方在 “345 实效课堂模式” 细化应用及数字化资源库建设等议题上达成 12 项共识。外国语学院张点院长做总结发言，她认为 “高校理论支撑 + 一线实践反哺” 的研讨范式，学术严谨且具教学指导性，为英语课程思政本土化实践提供多元视角，推动中学英语教学高质量发展，落实立德树人根本任务。

图/文：刘欣磊

一审：刘欣磊

二审：刘晓东

三审：张点