一、活动背景与目的
为深入贯彻全民阅读战略,推动数字阅读与高校校园文化深度融合,发掘和培养校园文学创作人才,湖南省高等学校图书情报工作委员会联合阅文集团共同举办“湘阅青春·文启未来”——湖南省高校“网文创作营”数字阅读与创作大赛。
本次活动旨在:
1. 推广数字阅读:将阅文集团旗下QQ阅读、起点中文网等平台优质资源引入高校,丰富学生阅读选择;
2. 激发创作热情:为学生提供展示文学才华的舞台,鼓励以文字记录青春、传承湖湘文化;
3. 赋能学生发展:为优秀创作者颁发图工委与阅文集团联合盖章的证书,助力学生就业与第二课堂学分认定。
二、活动主题
“我的青春在湖南”——鼓励学生以湖南校园生活、湖湘文化、青春成长等为背景创作网络文学作品,亦可选择科幻、历史、现实等多元题材。
三、组织单位
主办单位:湖南省高等学校图书情报工作委员会
承办单位:全省各高校图书馆
协办部门:各高校团委、学生会、文学社
支持单位:阅文集团—QQ阅读
四、参赛对象
全省普通高等学校在校大学生(本科生、专科生)。
五、活动时间
1.启动阶段:2026年6月9日,发布大赛通知;
2.作品征集:2026年6月22日—8月31日,学生通过指定平台上传作品;
3.作品评审:
初审:2026年9月1日—9月14日,各参赛图书馆自行组织评审,各推荐3份作品提交复审;
复审:2026年9月15日—9月28日,根据提交的初赛作品进行评比;
终评:2026年9月29日—10月12日,根据复审作品评选出一、二、三等奖;
结果公示:2026年10月20日,公布获奖名单,颁发证书;
成果展示:优秀作品线上展播。
六、赛道设置
为满足不同写作兴趣的学生,大赛设三个赛道,学生可任选其一参赛,每人限投1篇小小说(字数不超过2000字/篇):
赛道名称 | 内容要求 |
校园故事组 | 以大学校园为背景,讲述青春成长、友情梦想奋斗等现实题材故事 |
湖湘文化组 | 融入湖南元素,如红色文化、历史名人、山水风情、非遗传承等,展现湖湘魅力 |
科幻未来组 | 畅想未来科技、人工智能、星际探索等,体现想象力与人文思考 |
七、参赛方式
7.1 投稿平台
统一使用阅文集团-QQ阅读易读书平台投稿;
7.2 投稿步骤
7.2.1 注册/登录账号(微信快捷登录)进入活动专区;
7.2.2 点击“创作作品”→“创建新作品”,填写作品名称、简介、高校名称、个人相关信息等信息;
7.2.3 上传文字作品,检查无误后点击“提交”;
7.2.4 在个人中心补充真实姓名、学校、学院、学号、联系电话等个人信息(用于获奖联系)。
7.3 作品要求
7.3.1 参赛作品须为本人原创,禁止使用人工智能生成,且未在任何公开出版物、网络平台、新媒体等载体发表,未参与其他赛事,未以任何形式授权他人使用;
7.3.2 体裁为小小说,字数不超过2000字;
7.3.3 作品内容积极健康,导向正确,符合国家法律法规、公序良俗及社会主义核心价值观;
7.3.4 严禁抄袭、剽窃、代笔等侵权行为,一经查实,立即取消参赛资格并通报。
八、评审与奖励
8.1 评审流程
初评:由各校图书馆组织校内初选,推荐优秀作品进入复评(每校推荐作品不超过3篇);
复评:由图工委组织专家评审团(相关专业教师等)评选出入围作品;
终评:由图工委邀请相关专业评委终审,确定最终获奖名单。
8.2 奖项设置
奖项 | 数量 | 奖励内容 |
一等奖 | 3 | 联合证书+奖金500元/奖品+阅文QQ阅读礼品 |
二等奖 | 8 | 联合证书+奖金300元/奖品+阅文QQ阅读礼品 |
三等奖 | 15 | 联合证书+奖金200元/奖品+阅文QQ阅读礼品 |
优秀组织奖 | 10 | 授予组织工作突出的高校图书馆,颁发牌匾 |
8.3 证书说明
所有获奖证书均由:湖南省高等学校图书情报工作委员会与阅文集团共同盖章,具有权威性。证书可作为:
个人简历中的实践成果证明;
申请相关专业实习、就业的加分项。
九、推广与组织
9.1 省级层面
9.1.1 图工委发文至各成员馆,明确活动要求;
9.1.2 阅文集团QQ阅读提供技术平台、宣传素材、奖品支持、推文;
9.1.3 建立“网文创作营”工作群,各校专员入群沟通。
9.2 校级层面
9.2.1 各高校图书馆需指定一名“数字阅读推广专员”负责;
9.2.2 在本校宣传大赛(微信公众号、海报、校园广播、班级群转发);
9.2.3 指导学生投稿,解答操作疑问;
9.2.4 组织校内初评,按时提交推荐作品名单;
9.2.5 赛后转发获奖公示,协助证书发放。
9.3 学生社团联动
鼓励各校团委、学生会、文学社等学生组织参与宣传,可自发组织线下创作交流会、读书分享会,营造创作氛围。
十、预期成果
参与规模:覆盖全省100所以上高校,参赛学生3000+人,投稿作品5000+篇;
作品质量:发掘一批有潜力的校园创作者;
品牌效应:打造“湘阅青春”校园数字阅读与创作品牌,形成可持续的年度活动;
育人效果:通过阅读+创作+证书激励,提升学生文学素养与综合能力。