一、培养目标
本专业坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的思想道德素质和身体心理素质、良好的人文素质和科学素养、较强的学习能力和实践能力，扎实掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能建立数学模型并运用计算机求解相关实际问题，接受科学研究的初步训练，在数学、经济、金融等领域进一步深造或具有发展潜力的高素质应用型人才。
本专业毕业生毕业5年左右，达到的目标要求为：
目标1：爱党、爱国、爱民，具有服务国家和社会的责任感，端正的世界观、人生观、价值观。具备良好的职业道德和社会责任感，能够在工作中遵守相关法律法规。
目标2：具备较强的逻辑思维能力和分析判断能力，能够独立思考并提出解决方案，能够识别、定义并分析实际问题，并通过数学手段找到合适的解决途径。
目标3：能够熟练应用数学理论和方法解决复杂问题，运用数学建模的方法和技术，能够根据实际需求构建有效的数学模型。
目标4：能够将数学方法与其他学科的知识相结合，为决策提供支持，在经济、金融、工程等领域的实际问题中，能够灵活运用数学知识和技术。
目标5：具备一定的创新意识和创新能力，能够在研究或实践中提出新颖的想法，具有持续学习的习惯和能力，能够跟踪数学及其应用领域的新发展。
二、毕业生基本要求
1、素质要求
1.1 具有坚定正确的政治方向，树立正确的世界观和人生观，践行社会主义核心价值观，具备一定的逻辑思维和批判性思维能力，能对社会现象和思潮进行理性的判断和评价。
1.2 掌握公民道德规范、法律基础知识以及法治社会的基本原则和实践要求，遵纪守法，遵守行业规范和法律法规，懂得教育、金融等行业相关法律与政策，具有较好的职业道德和职业素养。
1.3 能运用马克思主义理论正确分析国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题，把握形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征。
1.4 具备良好的心理健康素养，具备心理调适能力；能积极参加心理健康教育实践活动；具有正确的劳动态度和情感，具备一定的劳动技能。
1.5 具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，达到国家规定的大学生体育锻炼标准；具备一定的国防意识、军事知识基础和战略思维能力。
2、知识要求
2.1 掌握大学英语、大学语文、思政类、计算机类、创新创业类公共基础知识，掌握资料查询方法、常用程序设计语言及软件的使用。
2.2 掌握数学学科的基础知识、基本理论和基本技能，熟悉数学的专业知识结构、基本思想与方法，充分理解和掌握数学核心素养的内涵。
2.3 了解数学学科知识体系的发展历史和前沿，以及数学与物理、统计、经济、金融和计算机等其他学科之间的联系，掌握一定的专业发展领域及相关学科的基础知识。
3、能力要求
3.1 知识结构良好，受到比较严格的科学思维训练，具有扎实的数学理论基础，有一定数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析的能力。
3.2 具有应用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型及团队协作能力。
3.3 具有一定的科学计算能力, 能够较为熟练的使用计算机语言编写应用程序。
3.4 基本具备从事数学及其交叉学科研究的能力，具有文献检索及信息获取能力，对数学科学及相关领域的最新发展具有一定的了解。
3.5 具有较强的终身学习能力及一定的创新精神与创业意识，了解本学科专业发展趋势和就业形式，把握数学相关行业发展趋势，能够比较客观准确地对自己的职业生涯做出正确的规划。
三、学制
四年，修业年限3－6年
四、毕业与授予学位要求
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的161学分方能毕业。其中必修课142学分，选修课19学分。此外还必须修满第二课堂10学分，普通话达到三级甲等水平以上。
符合国家学位规定和湖南人文科技学院学位授予条件者，授予理学学士学位。
五、主干学科
数学
六、专业核心课程
数学分析、高等代数、解析几何、抽象代数、Matlab语言基础、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、复变函数、线性规划、数值分析、实变函数、数学分析选讲、高等代数选讲等。
七、数学与应用数学专业（创新班）课程与毕业生能力要求的对应关系
毕业要求 课程名称 | 1素质要求 | 2知识要求 | 3能力要求 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 3.5 |
思想道德与法治 | H | H |
| L |
| M |
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马克思主义基本原理 | M |
| H |
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| M |
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中国近现代史纲要 | H |
| M |
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| M |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H |
| H |
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| M |
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形势与政策 | M | L | H |
| M | M |
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H |
| H |
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| M |
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军事理论 |
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| M | L | H |
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军事技能训练 |
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| M | H |
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国家安全教育 | M |
| H |
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大学生心理健康教育 | M |
| L | H |
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劳动教育 | L |
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| H |
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大学体育 |
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| M | H |
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大学英语 |
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| H |
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大学语文 |
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| H |
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信息技术基础 |
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| H |
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| M |
C语言程序设计 |
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| H |
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| H |
| M |
创业基础 |
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| H |
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| H |
就业指导 | L | H |
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| H |
数学与应用数学专业发展与职业生涯规划 |
| L |
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| M |
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| H |
数学分析A(一) |
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| H |
| M | L |
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数学分析A(二) |
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| H |
| M | L |
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数学分析A(三) |
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| H |
| M | L |
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高等代数A(一) |
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| H |
| M | L |
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高等代数A(二) |
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| H |
| M | L |
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解析几何A |
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| H |
| M | L |
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抽象代数A |
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| H | M |
|
| L |
|
Matlab语言基础 |
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| H |
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| H |
| L |
概率论与数理统计A |
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| H |
| M | L |
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常微分方程A |
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| H |
| M | L |
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数学建模 |
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| M |
| M |
| H |
| H |
|
数值分析A |
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| H |
| M |
| L |
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科技论文写作 |
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| L |
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| M | H | H |
复变函数A |
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| H | M |
|
| L |
|
线性规划 |
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| H | M |
| L |
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|
实变函数A |
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| H | M |
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| L |
|
数学分析选讲Ⅰ |
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|
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| M |
| H | L |
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高等代数选讲Ⅰ |
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| M |
| H | L |
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|
数学分析选讲Ⅱ |
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|
| M |
| H | L |
|
|
|
高等代数选讲Ⅱ |
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|
|
| M |
| H | L |
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|
专业见习 |
| M |
|
|
|
|
| M |
| H |
|
| L |
数学竞赛创新训练 |
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|
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| L |
| M |
| H |
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专业实训 |
| M |
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|
|
| H |
| H |
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| L |
数学建模课程实践 |
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|
|
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| H | H | M | M |
|
专业实践 |
| M |
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|
|
| H |
| H |
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| L |
毕业实习 | L | M |
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|
| M |
| H | L | H | L |
毕业论文(设计) |
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| L |
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| H | M | H | H | H |
非线性规划 |
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| H | M |
| L |
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模糊数学 |
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| M | H |
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拓扑学 |
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| M | H |
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宏观经济学A |
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| H |
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| L | L |
国际金融学A |
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|
| H |
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| L | L |
金融学A |
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|
| H |
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| L | L |
泛函分析A |
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| M | H |
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微分几何 |
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| M | H |
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数学物理方程 |
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| M | H |
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|
微观经济学A |
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| H |
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| L | L |
公司金融A |
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| H |
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| L | L |
金融工程学A |
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| H |
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| L | L |
金融风险管理A |
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| H |
|
|
| L | L |
