9月15日至29日，我院数字媒体艺术专业组织2025级学生赴云南开展写生考察实践。活动由副院长贺平，周晓鸥、舒畅教师带队，师生先后走访建水古城、团山民居、沙溪古镇、云南省博物馆和斗南花市，将课堂延伸至自然与人文现场。

本次写生考察是数字媒体艺术专业低年级《写生基础》课程的重要实践环节。课程在开展手绘写生训练的基础上，融入影像记录、视觉素材采集等内容，引导学生在实地观察中训练构图、光影与色彩感知能力，为后续动画、影像、交互设计等专业学习打下基础。

在建水古城和团山民居，师生穿行于古建院落、街巷民居之间，围绕建筑空间、装饰纹样和历史肌理开展写生与记录，感受滇南传统民居的文化意蕴，学习从真实场景中提炼视觉元素。随后，师生前往大理沙溪古镇，在茶马古道遗存与田园风貌中开展观察和创作。

在昆明，师生走进云南省博物馆，了解古滇文化文物和民族工艺美术藏品，围绕文物造型、纹饰与色彩展开研习，探寻传统文化元素在数字艺术创作中的转化路径。随后，师生前往斗南花市，开展色彩专项写生和环境影像调研，感受花卉市场丰富的色彩层次与生活场景。

写生期间，带队教师坚持现场指导，围绕构图、造型、色彩和画面表现等问题进行针对性辅导，并结合数字媒体艺术专业特点，与学生交流动画、影视、视觉设计、数字文创等方向的学习要求。学生在持续观察、记录与创作中，进一步认识自身兴趣与特长，思考如何将云南在地人文素材转化为数字创意作品。

此次云南写生考察完成了《写生基础》课程实践教学任务，帮助学生在实地创作中夯实基础、积累素材、拓展视野，也为进一步完善数字媒体艺术专业低年级实践教学体系提供了经验。未来，专业将持续通过田野写生、实地考察等教学形式，推动传统美学基础训练与数字艺术创作相结合，培养具有扎实美术基础和创新能力的数字媒体艺术人才。

（供稿：数字媒体艺术专业；一审：梁可嘉；二审：贺平；三审：陆序彦）