2026年5月19日下午3:00-5:30，根据学校统一安排，马克思主义学院组织全体思政课教师分赴各二级学院，与专业教师共同开展“思政教师+专业教师”协同教研活动。马克思主义学院副院长成赛军带领马院思政课教师深入各学院教研室，与专业教师一同参与研讨。

活动前，马克思主义学院根据学校部署，提前统筹安排思政课教师对接各教研室，并组织思政课教师围绕专业课程特点进行了初步备课。活动中，各教研室教师代表进行了课程思政优秀案例展示，思政课教师与专业教师围绕“思政课如何结合专业特色优化教学内容与方法”“专业课程中思政元素的挖掘路径与融入技巧”两个核心议题，聚焦破解课程思政“两张皮”、生硬融入等突出问题，结合各自教学体会，进行了深入热烈的研讨。

通过本次协同教研，双方达成以下共识：一是找准思政课与专业课相结合的方向。思政课教师表示，今后将更加注重结合不同专业的场景设计教学内容，贴合学生职业发展需求，提升思政教学的针对性和实效性；二是明确专业课程思政挖掘路径。立足专业课程的未来职业指向，深挖职业道德、人文关怀、社会责任等思政元素，通过案例模拟、情景教学等方式实现自然融入；三是建立常态化沟通机制。思政课教师将与各专业教研室保持定期交流，系统梳理各门专业课程的思政切入点，共同完善教案与教学案例；四是深化课程思政教研教改。协同培育课程思政示范案例，开展跨学科磨课互评，将协同育人纳入日常教研，持续落实立德树人根本任务。

马克思主义学院将以本次活动为新的起点，充分发挥思政课教师的理论指导作用，做到“三个推动”：一是推动思政课程与课程思政从“物理结合”向“化学反应”转化；二是推动专业教育与思政教育从“各自为战”向“同向同行”跨越；三是推动知识传授与价值引领从“生硬融入”向“水乳交融”升华，切实破解“两张皮”难题，全面提升立德树人实效。（一审：方星然；二审：成赛军；三审：于意）