“请大家在手机上面打开‘超星学习通’软件，进入我的课程——新党章解读，在上课之前，我们先来做几道测试题，考考大家对党的历史、党章的历史以及党的十九大修改党章内容的了解程度。”12月12日，学校党委委员、副校长周发明到研究生处直属党支部宣讲党的十九大精神，并专题为研究生处直属党支部党员、研究生入党积极分子以及部分研究生解读新党章。

“噢耶，我打了100分；啊，我只有98分……”党课还未开始，一个小测试就已经引发了学员们极大的兴趣，通过比答题速度、比最终得分，营造了浓厚的学习氛围。

为调动学员的听课积极性和提高学习效率，周发明改变“照本宣科”的教学方法，创新利用“互联网+学习”的模式对党章进行解读，在课前、课中、课后对学员进行线上线下相结合的测试，引发了学员们的热切关注。

其实，在党课开始的前两天，周发明便在党支部、班级微信群发通知，布置学习任务，要求学员下载好“超星学习通”，以方便当天上党课。他告诉笔者，这样安排的主要原因是希望“以边学边测边互动”的方式让一堂“枯燥”的党课变得更生动，更让学员更容易接受，让学员更容易记牢。

此外，为达到提高学习效率的目的，周发明并不是做完一次小测验就算完成任务了，他还把错误率较高的题目拿出来作典型分析，为什么会错？普遍出错的原因在哪里？他都详细地作了讲解。

“主要是把‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局中的‘总体’和‘战略’弄混了，不过通过这次学习，我下次一定不会弄错了。”有的学员在面对周发明提问的时候如实说。

党课上，周发明从《党章》的概述、《党章》的历史演进、党的十九大对《党章》的修改以及怎样学习党章做了深入解读，要求学员们在“学懂、弄通、悟透、做实”上下功夫。他说，作为研究生，要带着研究者的眼光去学习党的十九大精神和《党章》，要深入理解其中的内涵、要义，并形成研究性学习报告，打造有研究生特色党支部。作为农学研究生，要努力做“乡村振兴战略”的践行者，争做一名“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”工作者。作为农学研究生党员，更要学深学透、抓紧抓实，在全体同学中间起到模范带头作用。

“今天的党课不同于以往，很有趣、很生动，这样的党课我喜欢参加，我比以前听党课更要认真。嘿嘿，最后测试的时候也打了100分，不过我还得继续加强学习，仅靠这一堂课是不够的。”刚从入党积极分子加入该支部的预备党员黄良伟高兴地说。

“其实我最初都没想到周校长会以这种‘边学边测边互动’的方式来讲党课，但是从学员们的反映和实际效果来看，确实这种方式是正确的，更能吸引大家。”研究生处处长、研究生处直属党支部书记彭健民告诉笔者，下一步支部学习活动会以更容易让大家接受、吸引大家的方式去开展，努力打造一个有战斗力、有研究生特色的党支部。

据了解，自学校研究生处直属党支部成立以来，不断加强党支部建设，以党建带动研究生学风建设，并通过“红色教育活动”、“特色党建项目”和“研究生服务小分队”等形式强化研究生思想政治教育，在研究生思想指导、研究生生活服务和研究生学习教育过程中占据着重要作用。（文/图 袁愈明）