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2014年能源与动力工程教研室工作计划

2014-04-08 10:02:27 来源:湖南人文科技学院机电工程系 浏览:

为了确保能源与动力工程专业的各项工作顺利进行,根据学校十二五规划及我系教学计划,结合本专业的具体情况,特制订本教研室2014年工作计划。

一、 指导思想

坚持科学发展观,认真贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《湖南省建设教育强省规划纲要》、《湖南人文科技学院主体性教学改革的实施意见》 (院政发〔2009〕56号) 、《湖南人文科技学院课程考核改革实施意见》(院政发〔2012〕72号)以及《湖南人文科技学院第四届教学工作大会》等文件及会议精神,深化教学改革、改革人才培养模式,以提高教学质量为中心,以培养学生实践能力、提高课堂教学效果为重点,大力加强学生掌握基本知识和解决实际问题能力,培养德智体美等全面发展的高级应用型专门人才。

二、工作思路

通过执行全程式多样化的考核标准、全员参与式的质量工程建设,培养高素质的专业应用型人才,以 “节能减排大赛”,“挑战杯”、“力学竞赛”为抓手,促进学风建设;以实践教学为平台,大力培养学生的动手能力与创新能力,不断提高人才培养质量,使本专业人才更加符合社会、企业的需求。

三、工作要点与措施

(一)师资队伍建设

1、师资引进:今年下半年,本专业有4个年级的学生,专业课教学任务有所增加,本教研室教师教学负担加重。教研室将配合人事处做好本年度的人才引进工作,力争完成本年的人才引进任务。此外,再向学校争取1-2个2015年度的人才引进指标。

2、本教研室大部分老师都是35岁以下的青年教师,教研室严格按照《机电工程系教风建设实施方案》以及《青年教师培养实施方案》,加强青年教师培养和骨干教师培养。教研室安排5-6堂系级公开课,3位新进教师,每人至少上一堂系级公开课(汇报课)。积极响应学校“教师下企业锻炼”政策,选送2名左右青年教师暑假期间到相关企业锻炼。

(二)实训实习基地建设

配合机电工程系加强合作教学基地、实习(实训)基地、创业就业基地建设。有选择性的建设省内实习基地1-2个,省外实习基地1-2个,满足本专业的实践教学及产学研合作教育的需要。

(三)实验室建设

1、建筑节能实验室、工业热能利用实验室、热工基础实验室的部分设备(总值150万元)已经招标,本教研室将协助系里相关领导、老师,做好仪器验收及其他相关工作,确保这些实验能在顺利开出。

2、积极申请各项实验室建设经费,积极调研,写好论证报告,争取再获得100万左右的实验建设经费。

(四)教育教学改革

1、积极开展教育思想观念大讨论,促进老师转变教育教学观念,积极参与教育教学改革,提高人才培养质量。

2、积极参与校级精品视频公开课程建设。

3、组织教师积极申报校、省级教改项目,力争有1-2个校级教改课题获得立项。做好已立项课题《能源与动力工程专业人才培养模式的探索与实践》的研究。

4、加强主干课建设,制定一套切实可行的主干课建设方案,选出3门专业基础课、2门专业方向课作为主干课程,重点建设。

5、认真组织全体教研室老师深入开展课程考核改革、教学方法、教学内容改革。

(五)质量工程

积极组织学生申报研究性学习和创新性实验项目。认真组织我校首届节能减排大赛,选好优秀作品,力争获得国家级奖项。鼓励学生参加 “挑战杯”、“周培源大学生力学”、“大学物理”等赛事。

(六)常规工作

努力实现教学工作的规范化。严格执行学校的教学全过程规范管理,继续配合学校加大教学巡查力度,确保学生高到课率,杜绝教学事故的发生。

(七) 其他工作

根据学校要求,对2012人才培养方案进行修订,对课程教学大纲、考试大纲进行修订,使之更加符合应用型人才培养的要求。

四、具体工作安排

月份

工作内容

2

1、 教学日历、教案、实验教学计划的制定。

2、 开学听课、备课检查。

3

1、 学校教改项目的申报。

2、 补考监考与补考阅卷。

3、 人才引进。

4、 组织我校首届节能减排大赛。

5、 教研室年度工作计划的制定。

4

1、 教学大纲,考试大纲修订。

2、 实验设备验收。

3、 主干课程建设方案(5门)。

4、 教材征订工作。

5、 组织教师申请教育厅课题。

6、 节能减排大赛国赛作品准备。

7、 组织教研室老师参加系级青年教师赛课。

8、 组织教育思想观念讨论。

9、 教学方法,教学内容改革讨论会。

10、 组织学生申请创新实验项目,组织学生参加挑战杯、大学物理、力学竞赛。

5

1、 期中教学常规检查及意见反馈。

2、 节能减排大赛国赛作品提交。

3、 系级公开课(汇报课3堂,分别是王勇,严中俊,林道光)。

4、 实习基地联络。

5、 组织青年教师申请校级青年课题。

6、 期末考试命题制卷工作。

7、 课程考核方式改革讨论。

8、 专业人才培养模式改革讨论。

9、 教学大纲、考试大纲修订。

10、 培养方案修订。

11、 实验室建设项目申报、论证。

6

1、 教学情况反馈与民意调查,座谈。

2、 2013级、2012级校企合作教育。

3、 2011级考研动员。

4、 校级公选课申报。

5、 下学期教学任务安排。

7

1、教研室主任及成员作学期总结。

2、组织阅卷、登分、质量分析等工作。

3、本学期教学资料归档。

4、暑假工作安排。

5、协助系部招生。

6、实验设备整理、维护。

7、教师下企业锻炼。

8

1、 相关企业调研。

2、 实习基地联络。

3、 教师下企业锻炼。

9

1、 开学迎新。

2、 开学听课、备课检查。

3、 教学计划的撰写。

4、 学生考研再动员。

5、 毕业论文出题,选题。

6、 部署2011级毕业实习。

10

1、 组织学生考研报名。

2、 组织公开课的听课及评议。

3、 迎接校级质量工程项目检查。

11

1、 期中教学常规检查及意见反馈。

2、 学生实习检查与督促。

3、 公开课申请。

4、 2011级学生考研培训、辅导。

5、 组织期末试卷出题。

6、 系级公开课。

12

1、 春季教材的征订。

2、 教学情况反馈与民意调查,座谈。

3、 2012级课程设计安排。

4、 毕业论文开题。

5、 教学计划执行情况检查。

6、 开课计划及教学任务安排。

7、 2013级金工实习。

2015年1月

1、教研室主任及成员作学期总结。

2、组织阅卷、登分、质量分析等工作。

3、本学期教学资料归档。

4、寒假工作安排。

5、年度总结。

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