一. 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质和良好的身体与心理素质；系统地掌握电子技术与信息系统的基本理论和基础知识，了解电子技术和信息系统的理论前沿和最新动态；掌握研究新技术、设计开发新系统的基本能力，能在各类电子产品和信息系统的设计、制造、开发和应用等行业从事技术研发、管理与维护等工作的高级应用型人才。
二. 毕业生能力要求
本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论知识和基本专业技能，学习电子信息系统设计、应用开发以及信息获取、信号处理、信号传输等方面的专业知识，接受电子设备设计、信息系统研发、计算机辅助设计等实践环节的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备应用的基本能力。
A．个人政治素养、思想道德品质与职业道德方面要求
A1. 具有正确的政治方向，热爱祖国，有正确的世界观、人生观、价值观；
A2. 思想道德高尚，有良好的职业道德品质；
A3. 具有较强的民主法制观念和社会责任感。
B．基础能力要求
B1．具有英语听、说、读、写的基本能力，大学英语水平达到学校规定的要求；
B2．掌握计算机基础知识和基本技能，计算机水平达到学校规定要求；
B3．具有良好的口头表达能力，普通话达到学校规定要求；
B4．具有一定的感受美、鉴赏美和创造美的能力；
B5．具有健康的体魄和良好的心理素质；
C．专业能力要求
C1.具有较扎实的数理基础和其他相关学科知识；受到比较严格的科学思维训练；
C2. 具有系统工程思想和较强的逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力；
C3. 具有阅读专业英文文献和应用英语进行与行业相关的书面交流的能力；
C4.掌握文献检索、资料查询方法，具有获取专业技术、知识的能力；
C5. 具有良好的职业素养、专业安全意识和行业服务意识；
C6. 掌握常用的仪器仪表使用方法，熟练使用行业相关的开发软件；
C7. 掌握电子技术、信号与系统、信息论等基础理论和基本知识；
C8. 掌握电子系统、信号处理、信息传输等的分析、测试和应用的基本技能；
C9. 具有综合运用科学理论和工程技术知识、分析解决工程问题的基本能力；
C10.具有对电子产品、设备进行研究、开发、设计和技术改造和创新的能力；
C11.掌握电子信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
C12.了解电子技术和信息系统的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求。
三. 学制
学制：四年，学生修业年限三至七年。
四. 专业方向介绍
本专业分嵌入式应用方向和信号与信息处理两个方向。本专业的学生在第一至第三学期学习公共基础知识课程和电子类学科平台基础课程，第四学期在老师的指导下，根据个性和兴趣选择专业方向，学习专业知识和技能。
1、嵌入式应用方向培养要求
（1）掌握较扎实的嵌入式系统电子技术专业理论知识，具备解决嵌入式电子技术应用中实际问题的能力和较强的专业实践能力；
（2）掌握嵌入式系统电子产品结构、原理，具备电子相关产品的操作能力；
（3）具备嵌入式系统相关电子产品的维护能力，运用电子测量仪器仪表的能力。
就业去向：从事嵌入式硬件设计、应用软件开发等；岗位包括消费电子、安全、安防、汽车电子、医疗电子等嵌入式产品及应用系统的设计与开发、产品维护与技术服务等。
方向课程：信号与系统、通信原理、自动控制原理、FPGA技术及应用、DSP原理、ARM嵌入式应用、集成电路原理、电子测量技术。
2、信号与信息处理方向培养要求
（1）掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用计算机信息系统的基本能力。
（2）掌握信号获取、处理、传输及信息的分析、识别技术，具有利用DSP技术对信号进行加工处理的能力；
就业去向：可从事电子信息管理、电子设备、计算机、通讯等企业和公司从事信息处理、检测、控制、研究等方面的工作。
方向课程：信号与系统、通信原理、数字信号处理、FPGA技术及应用、DSP原理、MATLAB应用、信息论与编码、数字图像处理。
五. 毕业与授予学位要求
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的188.5分方能毕业。其中必修课134.5学分，专业限选课19学分，专业选修课10学分，其它选修课10学分，课外学分15学分（含第二课堂学分10，课外实践5学分；其中第二课堂学分修读方法见《湖南人文科技学院本科生第二课堂学分管理办法》）。
符合国家学位规定和湖南人文科技学院学位授予条件者，授予工学学士学位。
六. 主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
七. 专业核心课程
核心课程：电路、模拟电子线路、数字电子线路、高频电子线路、C语言、单片机原理及应用、信号与系统、通信原理、数字信号处理、自动控制原理、FPGA技术及应用、DSP原理、ARM嵌入式应用等。
