“互联网+”背景下，物联网、大数据、云计算等技术的发展，商业模式的更新，地方高校电子商务专业毕业生已无法满足企业需求。以湖南人文科技学院电子商务专业为例，提出了地方高校应用型本科专业综合改革的基本思路，通过创新人才培养模式、双师型教师队伍建设、设置专业方向模块和三大平台建设等构建了“1133”人才培养体系。