针对“服务国家特需”高层次专门人才培养要求，湖南人文科技学院作为首批“特需”项目试点单位，
在服务地方“特需”专业学位研究生人才培养中，对校企“双主体”协同培养制度下实施“双导多师”联合培养制，导师遴选、培养、考核、评价、激励机制等导师队伍建设与实施进行了积极探索。