校质监通〔2021〕15 号
关于在全校开展学生网络评教工作的通知
各二级学院：
为进一步提高课程教学质量，规范和改进我校对教师课程教学的评价与考核，加强对教师教学过程的全面监控，根据上级和学校有关文件精神，经研究，决定在全校开展学生网络评教工作，现将有关具体事项说明如下：
一、评教人：全校2018级、2019级、2020级在校学生。
二、评教对象：本学期任课教师。
三、本次评教时间：6月28日-7月4日。
四、工作要求
1、各学院应高度重视本次学生评教工作，认真组织学生学习评教指标体系（见附件1），以班级为单位要求学生全部参加评教，做到不乱评、不漏评。
2、要求每位在校学生对本学期所选任课教师全部进行网络评教。
五、网上评教操作流程
见附件2。
六、联络人
质量监控与发展规划处：张忠民 电话：13873802505
附件：
1.湖南人文科技学院教师理论课程教学质量评价指标体系
2.新教务管理系统中听评课系统模块使用说明
质量监控与发展规划处
2021年6月25日
附件1
湖南人文科技学院教师理论课程教学质量评价指标体系
（适用于学生评价）
评价指标 |
评价指标内涵 |
分值 |
优秀 |
良好 |
较好 |
一般 |
较差 |
课堂教学（55分） |
1.教学态度与准备：提前到教室，课前准备到位。备课充分，讲授量适度，没有讲授与课程无关的内容。教学进度执行到位，没有无故调停课现象。 |
15 |
13 |
12 |
11 |
10 |
2.教学目标与内容：教学目标明确，重点难点突出，条理清晰。教学内容设计合理，富有挑战性，符合教学大纲要求。教师精通讲授内容，理论联系实际，不照搬书本且课程概念表达准确。 |
20 |
19 |
18 |
17 |
15 |
3.教学方法与组织：教学方法灵活多样，教学手段选择恰当。多媒体运用合理，板书规范，讲授富有激情。课堂教学组织良好，多种形式开展师生互动。 |
20 |
19 |
18 |
17 |
15 |
课外教学（20分） |
4.课外作业：布置的作业对学习有所帮助，作业布置及时，作业量合理（一般专业必修课6-8学时1次，基础必修课4-6学时1次，选修课8-10学时1次）。教师批改作业认真、及时，指导到位，能提供很有帮助的反馈。 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5.课外辅导：在课外时间仍可获得该教师的辅导，回答学生疑惑认真。教师对基础较差的学生一视同仁，辅导耐心细致。 |
10 |
8 |
7 |
6 |
5 |
师德师风（10分） |
6. 师德风范：教师仪表端庄，教风严谨。言行举止文明，着装得体，站姿规范。上课按时，无迟到早退现象；上课专注，课堂上无接听手机或做与教学无关的活动。课时足额保证，没有少上课现象。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
7.关爱学生：做到教书育人，关爱学生。无不当言行及不尊重学生现象。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
教学效果（15分） |
8.课堂状态：学生上课情绪饱满，积极参与师生互动，课堂气氛活跃。课堂纪律好，学生到课率高。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
9.教学成效：通过课程学习，能充分理解和掌握本课程基本知识与原理，并能综合应用本课程知识解决具体实际问题，对学生专业能力与专业兴趣的提高很有帮助，也有利于提高创新意识与创新能力。 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
得分合计（优秀≥90，90﹥良好≥85，85﹥较好≥80，80﹥一般≥70，较差<70） |
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评价意见或建议： |
系统登录
系统登录地址：http://10.1.1.149/jsxsd/
首次登录账号与密码均为：教工号，学生用学号
完成密码修改后，重修输入账号密码即可登录系统：如下图所示
教学考评
根据学校教学考评中同行教师评价、督导专家评价等多种评价的需要，提供教师教学评价功能，同时教师用户也可以对任课班级的整体情况进行评价。
步骤1. 请依次点击【教学考评】-【教学评价】-【教师教学评价】，即可查询教师教学评价活动分类情况，如下图教师教学评价活动列表页面。
注意：上图中，评教查询对象时，选择查询条件时，若只用一个条件，后面的选项应改为上图红圈中所示为“或者”，否则可能不能显示查询结果。
教师教学评价活动列表
步骤2. 点击“操作”下方对应的评价类别，进入评价信息列表页面，可以查看到所有的待评列表。
评价信息列表
步骤3. 点击课程后的【评价】按钮，进入教师评教页面，对所有指标选项进行评价，并点击【保存】或【提交】按钮即可完成教学评价。
教师评教
说明：
【保存】：点击保存按钮后，数据保存成功，可以对评价信息进行修改调整。
【提交】：点击提交按钮后，数据保存成功，并推送到管理端，不可再次进行修改调整。
步骤1. 请依次点击【教学考评】-【教学评价】-【评价结果查询】，选择学年学期，即可查询学生评教结果，如下图评价结果查询页面。
评价结果查询
