10月30日上午，我校第十一届教育教学督导第二次工作会议在致远楼416会议室召开。会议由督导团团长李夫泽教授主持。

会上，李夫泽、贺文华两位教授系统传达了第20届高等教育教学督导评价与质保体系运行学术年会的核心要义。李夫泽指出，督导要成为教师的朋友与助手，以惠及学生为最终目的，持续加强学习、尊重教师、注重言行示范。他强调，当前督导工作正从“规范”走向“质量”、从“经验”走向“数据”、从“监督”走向“发展”，要积极推进向数据循证、全视域常态监测、过程性伴随评价、人机协同督导及服务赋能发展转变。贺文华介绍了AI时代教学督导转型趋势，表示督导既是质量“守门员”，也是教师成长“引路人”，要依托智能督导平台和AI巡课系统，围绕课堂氛围、师生互动、教学模式等指标开展分析，形成“系统采集数据—AI发现问题—督导人工干预”的人机协同机制，扩大监测覆盖面，提升督导精准度。

自由交流环节，蒋冰清、贺文华、唐淑红、杨娟等结合近期听课情况，围绕新教师帮扶、课堂组织管理、课程思政及二级学院公开课常态化等提出意见建议。

伍铁斌处长代表学校和部门感谢各位督导的付出，并就下一步工作提出要求：听课要“先看状态，再看环节”，以学生实际收获为评课首要依据；反馈要“有温度、可落地”，坚持一课一反馈、一课一建议；要区分“教学能力问题”和“教学态度问题”，分类指导处理；要注意“边界感”，做到“督”在关键处、“导”在需要时。

校级督导团全体成员及教学评估与质量监控处相关人员参会。

（文/图：张忠民；一审：李艳；二审：汲长艳；三审：伍铁斌）