中共湖南人文科技学院委员会

深入开展创先争优活动

简报

第11期

中共湖南人文科技学院委员会

创先争优活动领导小组办公室 2011年7月10日

2011年上半年创先争优活动领导点评扎实有效

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，学校党委根据我校实际，制定了《关于做好上半年领导点评和群众评议工作的实施意见》，编发了《学校领导点评工作安排表》，设计了《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》等，对学校领导点评的单位进行了具体的分工，由专人负责联系点评单位和作好点评记录。建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间和点评内容都进行了具体的规定。我校领导点评工作于 7月10日 全部完成，现总结如下。

一、点评模式灵活

我校领导点评着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入开展。我校将点评工作与学校的中心工作、日常工作及师生关心的热点难点问题紧密结合起来，规定领导点评必须在 7月10日 全部结束，点评时采取会议集中点评、群众点评及党员之间互相点评等模式，将点评落实到了各基层党组织和全体党员，使点评工作全覆盖。

二、点评内容具体

1、学校领导点评。学校领导点评主要是点评“三联系”单位和分管单位的主要领导及党总支部（直属党支部）。通过党员大会集中点评党总支部（直属党支部）和中层正职领导在今年开展创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面进行了点评，在指出缺点时不讲情面、查摆问题时实事求是、提出的今后努力目标切合实际。

2、基层党组织负责人点评。各党总支部（直属党支部）书记对班子成员、所属党支部和所在单位的党员进行点评，党支部书记对所在支部的党员进行逐个点评。基层党组织负责人在点评时充分肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为师生服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。同时还要求所有党员要以建设高水平地方本科院校为目标，带头争先创优，促进我校健康、快速发展。

3、群众点评领导班子和党员。在点评的过程中，各党总支部（直属党支部）充分利用组织生活会、集中活动日等时机，邀请非党教师或非党教师代表点评领导班子成员和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。领导班子和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。非党教师反映的意见和建议为今后党组织开展工作提供了重要依据。

4、党员之间互相点评。为了营造“创先争优”氛围，开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导了批评与自我批评之风，通过相互交流，提出建议，极大地融洽了党员之间的相互关系，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

三、点评效果明显

1、提高了党组织的号召力。通过领导点评工作的开展，不断地探索适合我校党组织开展创先争优活动的新方法、新路子，带动了各级党组织和全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，增强了党组织的影响力和战斗力。

2、增强了班子的凝聚力。领导点评工作促进了我校党组织和全体党员干部思想上的高度统一，各级党组织积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，领导班子凝聚力明显提高。

3、提升了全体党员的思想觉悟。通过一系列的点评活动，激发了全体党员教书育人、创先争优的劲头，大部分党员干部积极主动地投入到了为人师表，争当楷模当中，把发挥党员先锋模范作用和为师生办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、促进了学校各项工作的发展。随着创先争优工作的不断推进，通过领导点评活动的多样化开展，领导班子朝气蓬勃、奋发赶超，我校的各项工作呈现一片蓬勃发展的势头，各类矛盾得到及时有效化解，激活了党员干部的思想、提升了工作干劲。

(中共湖南人文科技学院委员会创先争优办)

报：省委组织部、省教育工委创先争优活动领导小组办公室、娄底市委创先

争优活动领导小组办公室

发：各总总支部、直属党支部、党务各部门