根据教务处安排，结合我院信息与计算科学专业的具体情况，现对该专业校企合作课程（三）的实施工作安排如下：
一、组织领导
为搞好信息与计算科学专业校企合作课程（三）的开设，我院成立以陈国华为组长，杨炼为副组长的校企合作领导小组，全面负责本次校企合作课程的开设。
组 长：陈国华
副组长：杨炼
成员：李军成（负责接待），邹超伟（负责校内联络），刘成志（负责组织学生）
二、课程意义与目标
课程意义：校企合作课程（三）通过本次校企合作教育能够让学生对IT企业的软件项目的测试策划、测试设计、测试执行和测试总结有一个全方位的了解和认识，能够将自身的专业知识应用到整个项目的实施过程中，并认识到自身的不足，在以后的学习中可以重点补强，从而保证学生在就业时能贴合企业需求。
课程目标：了解软件测试背景、软件测试缺陷和故障等概念，理解软件测试的定义，通过标准化的软件产品评价过程了解软件测试的基本方法与过程，以及如何输出标准化的软件测试产品，理解在国家标准的推荐下的软件质量的概念及质量保证体系
三、课程内容与方式
内容：熟悉软件产品质量测试的标准和过程
方式：采用电脑实际演示和操作的模式，教授学生进行软件产品质量评测的基本过程和方式方法。
四、课程开设时段
开设时段：2015年-2016年第二学期第17周（2016-6-13 至 2016-6-17）
五、合作企业人员信息
湖南软评信息技术有限公司，郑巩，本科，高级软件测试工程师，进行软件测试过程和工具的演示教学。
六、教学进度安排
信息与计算科学专业2013年级学生总人数为39人，共分成 1 组。
日期 |
时间 |
地点 |
学生人数 |
课时节数 |
内容 |
主讲人 |
任务要求 |
备注 |
2016-6-13 |
8：30 至 11:30 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
软件测试基础理论，测试目的，原则和测试项目背景介绍 |
郑巩 |
了解软件测试的基本过程和方法 |
|
2016-6-13 |
3：00 至 6:00 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
介绍软件测试的测试计划编写和测试需求分析和设计 |
郑巩 |
完成基本的测试过程输出件计划和需求的介绍 |
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2016-6-14 |
8：30 至 11:30 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
介绍软件测试测试用例的编写要求和基本编写原则 |
郑巩 |
了解软件测试用例的编写目的和原则 |
|
2016-6-14 |
3：00 至 6:00 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
介绍软件测试缺陷报告的编写和缺陷的处理流程以及测试报告 |
郑巩 |
总结测试过程中的缺陷的类型和个数以及分析趋势 |
|
2016-6-15 |
8：30 至 11:30 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
介绍软件测试过程管理工具以及配置项管理工具 |
郑巩 |
熟悉测试过程的基本流程管理 |
|
2016-6-15 |
3：00 至 6:00 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
介绍软件测试自动化功能测试工具的基本使用 |
郑巩 |
了解自动化测试和熟悉自动化功能测试工具 |
|
2016-6-16 |
8：30 至 11:30 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
自动化功能测试工具中常见功能模块的操作和实际项目演示 |
郑巩 |
进行测试用例的自动化执行和编写 |
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2016-6-16 |
3：00 至 6:00 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
软件效率质量特性的检查和测试过程以及工具的使用 |
郑巩 |
了解如何进行效率的质量测试 |
|
2016-6-17 |
8：30 至 11:30 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
性能测试工具的基本使用包括性能需求，性能用例和脚本的编写 |
郑巩 |
实现项目的实际功能模块的性能测试 |
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2016-6-17 |
3：00 至 6:00 |
匠成楼五机房 |
39 |
3 |
总结测试项目的学习内容和项目的操作过程进行项目答辩 |
杨炼、邹超伟等 |
清晰的表达所进行的项目的流程和方法 |
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七、成绩评定办法
基本要求：成绩评定采取综合评定法，分四个方面综合计分：考勤（占20%）、上课表现与实践操作（占40%）、项目答辩（占20%）、校企合作教育总结报告（占20%）。
综合成绩统一为等级制，即：优秀（90分以上）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（60以下）五等。
数学与金融学院
2016年6月8日
教务处审定意见：
审核人签名：
审核日期：
