毕业创作（设计）是本科教学过程中重要的实践教学环节，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，依据湖南人文科技学院毕业论文（设计）管理细则和毕业创作（设计）教学大纲，结合美术与设计学院人才培养方案，为提高学生的实践能力和专业创作、设计能力，使学生毕业后能尽快与社会接轨，满足社会要求，结合美术系各专业特点，现制定2016届毕业生毕业创作、设计指导工作实施计划。

一、指导思想

美术与设计学院本科生毕业创作、设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基础知识、基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生正确的创作、设计思想和科学的思维方式，培养学生掌握艺术研究的基本方向，具备从美术书法创作和艺术设计的基本能力和创新能力。在毕业创作、设计工作中，认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产与市场、经济建设与社会发展相结合的原则，加强理论，知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。

二、工作目标

毕业创作、设计的内容必须符合专业培养目标的要求，体现专业基本训练的内容，学生通过完成毕业创作、设计工作，进一步了解和熟悉艺术创作、设计的基本方法，端正学习态度，树立正确的创作、设计观，充分体现专业特点，对所学专业有整体的认识和提高，使学生受到较为全面的综合训练，以达到所学知识综合运用的能力。

三、组织与管理

1、成立美术与设计学院毕业创作、设计领导小组。由学院院长、系主任及各教研室主任组成毕业创作、设计领导小组，具体负责毕业创作、设计的组织领导协调工作，实行分级管理，层层负责的方法。

组 长：邹少灵

副组长：陆序彦、谢雅强

成 员：刘剑峰、易俊、严明喜、童玲、夏菲、邹夫仁、刘溪

2、成立毕业创作、设计指导小组。具体由各系制定毕业创作、设计指导工作计划；审定不同专业及研究方向的毕业创作、设计内容、形式，落实指导任务；下达毕业创作、设计任务要求，检查毕业创作、设计指导情况；组织和审定毕业创作、设计成绩评定；推荐优秀毕业创作、设计作品；负责设计整理毕业生作品集和材料归档工作。

3、毕业创作工作完成以后，由系学术、教学委员会对学生毕业创作、设计作品成绩进行抽查，抽查比例应达到毕业生人数的10%。

四、毕业创作、设计要求

毕业创作、设计包括毕业创作、设计作品和毕业创作与阐述、毕业设计与阐述两部分内容。

（一）毕业创作、设计作品

1、毕业创作、设计作品内容分为国画、油画、水彩画、版画、书法、环境设计、视觉传达设计，分别由教研室统一制定选题方向，提出作品内容、形式、数量及要求。学生也可自报选题，但须由教研室调整、平衡后确定。纯绘画画幅尺寸较大可创作一幅，小幅必须为组画或一个系列，创作完成后必须自行装裱、装框展出。

2、提倡专业间融合、多元渗透，使作品有力度、有新意，使学生在毕业创作、设计期间增强综合能力的培养和锻炼。

3、推行因材施教的原则，针对优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥专业才能。

4、毕业创作、设计的第一、第二、第三稿均应有电子稿和纸质稿，且纸质稿必须有指导教师修改意见。

（二）创作、设计与阐述

1、美术学专业、环境设计专业、视觉传达设计专业要求根据选题意义、目的、创作设计过程、内容做3000字的创作、设计与阐述，包括资料收集、草图设计、完善过程、创作意图、表现形式、完成效果等内容的思维导图。

2、书法学专业要求将3000字的创作与阐述以小楷形式表现出来。

（三）毕业作品展览及毕业创作、设计作品集

毕业创作、设计是综合体现学生四年学习情况的重要教学内容，因此要根据学生的毕业创作、设计作品组织举办创作、设计展览，并严格按展览进程及相关专业要求布展，并在展览前将学生作品整理成作品集。

五、指导教师

1、原则上由获得中级以上专业技术职称的教师担任指导教师，教研室统一选题方向后，每位教师提出与专业相关的毕业创作、设计内容，根据学生选题情况分成不同指导小组，相关教师进行指导，教师指导学生人数原则上不得超过8人。

2、指导教师应制订指导计划，在创作、设计思路、材料运用等有关方面帮助学生做好准备工作，审查学生拟定的毕业创作、设计方案及进程安排，按要求填写相关评语，在学生创作、设计第一、第二、第三纸质稿上填写修改意见，定期检查学生的毕业创作设计进度和质量；与学生保持密切联系，及时指导学生并解决其创作、设计上的难点和实践中的技术性问题。

3、学生毕业创作、设计作品完成后，指导教师应认真评阅学生毕业作品，公正地评定学生毕业创作、设计的过程和成绩，同时配合系里和教研室组织好毕业创作、设计答辩、展览工作。

六、毕业设计成绩评定

学生毕业创作、设计成绩由接受指导态度、毕业创作（设计）作品展览效果、毕业创作（设计）与阐述三部分组成，其中接受指导态度占10分，答辩占10分，作品效果占60%，创作与阐述占20分（设计类专业根据专业要求来定）。接受指导态度和创作设计与阐述由指导教师评定，作品展览效果成绩由系领导小组组织，各教研室具体安排相关指导教师共同评定。

七、工作进程表

序号	工作内容	完成时间	备注
1	制定毕业创作、设计工作计划，开展选题、审题工作，向学生下达任务书。	2015年12月18日前	各教研室组织实施
2	学生在指导教师指导下完成文献综述工作，撰写开题报告，召开开题会议。	2016年1月10日前	各教研室组织， 教务办督查
3	毕业创作、设计构思	2016年1月10日前	​
4	提交创作、设计草稿	2016年3月15日	系教学委员会前期检查
5	提交创作设计第一稿	2016年3月22日	​
6	中期检查	2016年4月10日	系教学委员会检查
7	提交创作、设计第二稿	2016年4月15日	​
8	提交创作、设计第三稿	2016年4月20日	各教研室组织检查
9	提交创作、设计定稿	2016年4月30日	系教学委员会检查
10	印制毕业创作、设计作品册	2016年5月10日开始	系教学委员会检查
11	毕业创作、设计答辩、展览	2016年5月10日始	各教研室组织实施、系教学委员会检查
12	评选优秀毕业创作、设计作品	2016年5月25日前	各教研室组织实施
13	毕业创作、设计材料归档和工作总结	2016年6月—7月上旬	教务办、各教研室 组织实施

八、其它事项

1、毕业创作、设计的有关表格请到教务处网站下载（或根据专业制定特殊表格）。

2、各专业教研室于2015年12月20日前，将2015届毕业创作、设计工作计划交教务办。

3、各系、教研室最终上报教务办材料：

1）毕业创作、设计工作计划（纸质材料及电子材料）；

2）毕业创作、设计工作总结（纸质材料及电子材料）；

3）优秀毕业创作、设计审批表（纸质材料）；

4）毕业创作、设计选题来源与性质统计表（纸质、电子材料）；

5）毕业创作、设计选题、指导教师、成绩一览表（纸质、电子材料）；

6）优秀毕业创作、设计作品（电子稿）；

7）毕业创作、设计任务书；

8）毕业创作、设计开题报告书；

9）毕业创作、设计评审、答辩表；

10）毕业创作、设计正稿（纸质、电子稿）及修改稿的第一、二、三稿（有指导教师修改意见的纸质、电子材料）；

11）毕业创作、设计中期检查登记表；

12）指导教师的毕业创作、设计指导手册。

4、各专业其它特殊工作安排与要求由系教学委员会和教研室协调商定。

美术与设计学院

2015.12.22