软件工程专业简介

1、专业介绍

软件工程专业是学校人才培养模式综合改革试点专业，承接教育部·中软国际产学合作协同育人项目。本专业现有专任教师11名，其中副教授及其相应职称人员6人，博士1人，双师型教师6人。本专业目前在校学生436人，毕业生初次就业率处于同类专业前列。

软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性。本专业立足于地方经济，面向软件工程行业，培养德、智、体、美全面发展，具有较高人文素质和良好的身体与心理素质；掌握扎实的软件工程基础知识和相关的方法、技能，拥有良好的软件工程专业素养、较强的软件工程实践能力和创新精神，经历软件系统设计、开发、测试、运行、维护和管理等解决实际工程问题的系统化训练；培养能够从事软件开发、虚拟现实应用开发、软件测试、软件维护和软件项目管理的应用型高级人才。

2、人才培养特点

（1）“2+1+1”校企联合人才培养模式。软件工程专业依据软件工程专业“2+1+1”校企联合人才培养模式，以课程体系设计为核心，对软件工程专业人才培养方案进行全面修订，形成了知识培养五模块、能力培养六环节、素质培养三层次的课程体系。在知识层面上，把强化基础与学生个性化发展有机地结合起来，形成了以公共基础课、专业基础课、专业课、方向选修课、校企置换课五个模块为依托的知识培养体系。通过公共基础课、专业基础课、专业课等模块对学生进行系统的专业知识培养，强调基础性、支撑性和系统性；通过方向选修课、校企置换课模块对学生进行个性化培养，强调实用性、工程性和先进性。以提供公共在线教育平台与实训实践相结合模式共建专业，实行校企联合培养。以平台管理为支撑，“三双培养”（即双师资、双课堂、双基地）与“人才就业服务生态链”相结合的人才培养模式，在培养上基础与实践并重，重技能提升，通过建档、教学、实践、实训、测评、考核、实习、预就业、分类输送等环节，不断增强学生的职业技能和就业竞争力，为经济社会培养紧缺的软件工程类技术人才。

（2）推动学科竞赛，以赛促学，以赛促教。创造多元化培养平台，以专业基础课、专业课为基础，围绕 ACM、机器人竞赛、数学建模大赛等和软件工程专业相关的大学生学科竞赛为核心，培养学生在创新、创业方面的综合能力和素质。软件工程专业学生每年参加ACM 程序大赛、机器人大赛、软件作品设计大赛、数学建模大赛等比赛，共计获奖人次19项，获国家级竞赛奖励3人次（其中二等奖3 项），获省级奖励14人次。鼓励学生参加计算机软件资格水平考试，有相当一部分学生能通过软件资格水平考试（中级及以上）。

         

                 图1 领导与部分参赛学生、指导老师合影       图2 学生参加学科竞赛获得的奖杯

（3）学生能对口就业、高薪就业。产学研结合紧密，侧重于应用技术能力、工程实践能力的培养，注重于学校培养与企业需求的紧密结合。学生在毕业后能对口就业、高薪就业，并能较快适应自己的工作岗位。软件工程专业2017届毕业生人数130人，初次就业人数为120人，初次就业率达到92.31%。

    3、主要课程

高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、移动应用基础、计算机网络、软件工程、数据库原理、UML统一建模、软件测试技术等。

4、实践教学环节

主要实践教学环节有校企合作教育课程（一）、校企合作教育课程（二）、校企合作教育课程（三）、毕业实习、创新性实验训练、毕业设计、军训、社会实践、公益劳动等。

5、实验实训条件

（1）本专业实验设备较齐全，逐步建立并完善了软件工程专业实验室9个，包括程序设计实验室、软件测试实验室、虚拟现实实验室、大数据实验室等。

（2）软件工程专业建立了地域分散、相对稳定、设施完善、技术力量雄厚的校外专业实习基地9个，这9个实习基地分别是：湖南卓景京信息技有限公司、湖南省飞智益思信息科技有限公司、深圳华清远见信息科技有限公司、深圳信盈达科技有限公司、湖南省健缘医疗科技有限公司、湖南虹猫信息科技有限公司、长沙市众元网络技术有限公司、湖南软评信息技术有限公司、娄底市国联信息服务有限公司。

6、学制与学位学制

（1）学制：四年，修业年限3－7年。

（2）学位：工学学士。

7、毕业与授予学位要求

（1）本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的179学分方能毕业。其中必修课140学分，专业限选课19学分，专业选修课10学分，其它选修课10学分。

（2）符合国家学位规定和湖南人文科技学院学位授予条件者，授予工学学士学位。