《毕业设计（论文）》教学大纲

课程类别：实践必修课

课程编号：420101

学 分：10

总 周 数：12周

适应专业：网络工程

毕业设计是完成网络工程专业培养目标所必须的重要的教学环节。是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程。

一、毕业设计的目的

毕业论文（设计）是高等院校本科教育人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，对培养学生综合运用基础理论、基础知识和基本技能解决实际问题的能力，使学生获得基本训练，实现培养目标等方面都起着重要作用。

通过这一教学环节，使学生进一步掌握网络系统设计、维护管理以及网络应用程序开发的技术，了解网络工程专业领域的新技术、新产品和应用前景，巩固所学理论知识，扩大知识面，提高综合运用所学知识和技能的能力。通过这一教学环节，使学生掌握正确的思维方法和基本技能，掌握撰写科学技术论文的一般程序和方法，提高学生独立思考和团结协作的能力，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。通过这一教学环节，对学生进行一次工程技术人员必备的基本技能的训练，使学生在毕业以后能较快地胜任技术工作。

二、毕业设计（论文）内容及基本要求

毕业设计（论文）是高等学校最后一个重要的教学环节，是整个教学过程的总结，对教学起着检查、巩固和提高的作用。与其他教学环节的不同之处在与它的独立性、综合性和实用性。对于学生来说，毕业设计（论文）既可以全面检查学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度及分析和解决问题的能力，又能培养和锻炼学生的实际工作能力。因此，毕业设计（论文）教学环节包括如下教学内容：

1．毕业设计（论文）选题要求。

（1）从本专业的人才培养目标出发，保证基本的工程训练和综合能力训练，满足教学基本要求。

（2）在满足教学基本要求的前提下，选题应尽量结合网络工程领域的科研、工程项目的实际任务，以进一步促进教学、科研、生产的有机结合。

（3）选题应注意有理论深度和实际价值。要求具有运用知识和培养能力的综合性，又要符合学生的实际，题目不宜过大，难度要适中，其任务量要保证中等水平的学生按教学计划中规定的毕业设计（论文）时间和基本要求，经过努力可以完成为宜。

（4）贯彻因材施教的原则，使各类学生在原有的水平和能力上有较大提高，鼓励优秀学生有所创新。毕业设计（论文）题目原则上一人一题，个别须采用同一大题目，则分列出小题，要求每一个学生独立完成一个小专题，使每个学生都有工作量饱满的独立完成部分。

（5）同一毕业设计（论文）课题不能连续使用两届以上，除非有明显创新。

（6）可供选择的毕业设计题型

网络工程专业毕业设计(论文)大致可分为:网络工程设计类、网站开发类、网络管理类、软件开发类，具体要求如下：

网络工程设计类：学生必须独立完成一个校园网或企业网络的设计，包括需求分析、系统拓扑设计、网络技术选择、网络设备、软硬件系统选择、网络系统安全设计以及实施方案等。

网站开发类：学生必须独立完成一个功能比较全面的网站设计，包括需求分析、网站结构设计、网站功能设计与实现等。

网络管理类：学生针对一个具体的网络，独立完成使该网络正常运行所进行的网络管理工作，包括网络流量监测与网络性能管理、网络故障监测与管理、网络设备监测与管理、网络安全管理等。

软件开发类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块的软件开发，包括需求分析、总体设计、详细设计、编码与测试等。

分析研究类：学生针对某个网络协议，分析其工作原理，指出其问题并提出改进方案。

2．向学生下达任务书。

指导教师编写毕业设计（论文）指导书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规定后，下达任务书，阐述设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工作。

3．查阅文献，收集资料。

题目和任务确定之后，要着手查找、收集各种资料（文献资料查阅不得少于10篇，其中外文文献应在两篇以上），从文献和资料中进一步了解在此问题上前人研究的程度，最新发现和当前研究的重点，并进一步形成自己的观点和见解。

4．作好开题报告或开题综述。

指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括文献综述、方案论证、设计思路、进程安排、所需的仪器设备等。

5．设计制图和实验研究阶段。

毕业设计（论文）的主要工作将在这段时间内完成。老师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题。在了解课题的基础上，初步拟出解决课题的几种总体方案，并对各方案进行分析比较，要指出各方案的优缺点，提出方案实施的可能性，最后确定最佳方案。在选定方案后，在指导教师的指导下，即可按照设计（论文）进程表，逐步进行分析研究、设计计算、绘图（含计算机绘图）或实验。

6．撰写设计论文阶段。

在完成了设计和实验研究后，学生在教师的指导下按《湖南人文科技学院毕业设计（论文）撰写规范标准》撰写毕业设计（论文），并交指导老师审定。

7．毕业答辩

学生在指导老师指导下完成了设计（论文）后，将设计（论文）交指导老师和评阅老师审阅，写出评语和评分后交答辩小组，经资格审查后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩。

三、教学环节和时间分配

表1网络工程专业毕业设计(论文)时间安排表

时 间	项 目
9月20日-10月18日	查阅资料和选题
10月18日-10月24日	最终确定选题
10月24日-11月15日	进一步查阅资料，撰写开题报告
11月15日-11月18日	开题答辩
10月24日-3月10日	系统规划、整体规划、详细设计、编写代码
3月10日-4月5日	系统测试
4月6日-4月15日	撰写毕业论文并交第一稿
4月16日-4月30日	修改论文并交第二稿
4月17日-4月30日	论文中期检查
4月30日-5月10日	修改论文并交第三稿
5月11日-5月15日	交最终稿
5月15日-5月25日	准备答辩并进行答辩

四、对指导教师的要求

指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。

1．提出课题，说明题目来源、目的、要求、主要研究内容及研究方式，理工科的实验类题目，还需说明现有技术条件等。对学生自选题目，经过调查后做出上述说明。

2．拟定任务书，编写教学方案，制定指导计划和工作程序。

3．帮助学生深入理解题意，提出具体的要求，指定主要参考资料和调查内容，指导学生搜集和阅读有关资料。

4．指导学生拟出论文提纲，审定学生的设计方案和工作计划，指导学生探索合适的研究途径，培养学生形成正确的研究方法，并与之讨论、确定下一步的方案。

5．在撰写论文、进行设计过程中，教师要发挥主导作用，发现问题，及时指导，采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，并注意充分发挥学生的主动性、创造性。

6．对所指导的学生在写作设计（进行论文）期间的思想、纪律、生活等方面的情况负有管理教育的责任。

7．由指导教师根据选题拟定《毕业设计（论文）任务书》，明确分阶段的教学要求和日程。

8．指导学生按要求正确规范地撰写毕业设计（论文）说明书，对论文的摘要、关键词、正文等进行全面审查，并写出评语（应含有对论文作者学风方面的评价），给出预评成绩。

9．对毕业设计（论文）指导过程应作详细记录

10．指导教师应每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。

五、对学生的要求

1．要认真填写“毕业设计（论文）开题报告”和“毕业设计（论文）指导书”，没有填写者，不能参加答辩。如果丢失，要及时办理补发手续，但以往的记录一律不得补填。

2．要努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业设计（论文），不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果，否则毕业设计（论文）成绩按不及格论处。

3．要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。

4．要遵守纪律，保证论文写作时间，在校外进行毕业设计（论文）的学生，应遵守有关单位的纪律。学生遇事病等，需向指导教师请假，报所在系领导批准。

5．实验及调研时，要爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关部门规定。

六、毕业设计（论文）的成绩评定方法

1．毕业设计（论文）成绩的评定采用百分制，由毕业论文答辩小组成员根据学生设计（论文）写作与答辩情况分别打分，平均后为该生毕业设计（论文）的成绩。

2．毕业设计（论文）成绩90分以上为优秀，成绩为“优秀”的设计（论文）原则上不超过总人数的30%。

3．在汇总毕业设计（论文）成绩后，在获得“优秀”的设计（论文）中推荐院级优秀毕业设计（论文），报院毕业设计（论文）指导与管理工作领导小组审批。

八、毕业设计（论文）的成绩评定标准

毕业设计（论文）的成绩可分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，各等级的标准如下：

优秀

1．按期完成设计（论文）任务书所规定的任务综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力强，并在某些方面有一定程度的创见或独特见解。

2．具有一定有创新性，基础理论知识扎实，引用参考资料丰富，结论正确。

3．立论正确。论文有一定的理论深度，并且感念清楚分析透彻，论证充分，计算正确，文字通顺结构严谨，书写工整编号齐全、完全符合规范化要求。

4．图表整洁，布局合理，尺寸标注正确，符合技术用语要求。

5．答辩时能简明、准确地表达论文的主要内容，熟练、正确地回答问题。

6．撰写毕业设计(论文)时要有外文摘要，并要求语法正确、语句流畅，能正确表述原论文的主要内容。

7．开发的系统运行速度快，有较强的通用性，功能较强大，用户界面美观。

良好

1．按期完成设计（论文）任务书所规定的任务，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力较好。

2．立论正确对方案论述比较充分，理论分析和计算能力较强、文字通顺概念清楚符合规范化要求。

3．图表整洁，布局合理，书写工整。

4．答辩时能较简明、准确地表达论文的主要内容，熟练、正确地回答问题。

5．撰写毕业设计（论文）时要有外文摘要，语法基本正确、语句基本流畅，能正确表达原论文的主要内容。

6．基础理论知识较为扎实，引用参考资料较多，结论正确。

7．开发的系统运行速度较快，有一定的通用性，功能基本符合要求，用户界面较美观。

中等

1．按期完成设计（论文）任务书所规定的任务，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力一般。

2． 设计方案比较合理、论述清楚、理论分析和计算基本正确，文字表达清楚，论文无原则性错误。

3．图表整洁，布局较合理，书写一般。

4．答辩时介绍方案尚能表达设计内容，主要问题回答基本正确。

5．撰写毕业设计(论文)时要有外文摘要，语法基本正确、基本能正确表达原论文的主要内容。

6．基础理论知识基本扎实，引用参考资料数目符合学院要求，结论正确。

7．开发的系统能运行，有一定的功能，用户界面较美观。

及格

1．独立工作能力较差，基本能完成设计（论文）任务书所规定的任务，有一定分析问题和解决问题的能力。

2．设计方案基本正确，论述基本清楚，理论分析和计算无大错误，文字表达较清楚。

3．图表质量较差，书写较工整。

4．答辩时能基本回答大部分问题。

5．外文摘要的语法基本正确、尚能正确表达原论文的主要内容。

6．开发的系统基本能运行，有一定的功能。

不及格

有以下情况之一者均按不及格处理：

1．未按期完成设计（论文）任务书所规定的任务，毕业设计（论文）未达到最低要求。

2．态度不认真，独立工作能力差。

3．设计方案有原则性错误，缺乏必要的基本理论知识和专业知识。

4．图面质量较差，文字表达较差。文理不通，答辩时有原则性错误、经启发后仍不能正确回答。

5．无外文摘要或所撰写的外文摘要语句不通顺。语法逻辑混乱；且不能正确表达原论文的主要内容。

6．开发的系统不能正常运行。

7．抄袭或由他人代笔。

计算机科学技术系

二〇一一年九月十八日