材料与环境工程学院
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湖南人文科技学院材料与环境工程学院关于毕业设计(论文)工作的规定
2018-10-15 10:30  

湖南人文科技学院材料与环境工程学院

材环院政〔201843


关于发布材料与环境工程学院关于毕业设计(论文)工作的规定的通知

学院各部门:

为深化学校内部管理体制改革,全面提升二级学院管理水平、办学效益和人才培养质量,促进教学科研和学科专业建设健康持续发展,根据《校院两级管理体制实施办法》(校政发〔201651号)和《迎接省高校章程实施工作专项督导评估工作方案》(校政发〔201736号)要求,结合本院实际,特制定材料与环境工程学院关于毕业设计(论文)工作的规定。

附件:材料与环境工程学院关于毕业设计(论文)工作的规定

       

湖南人文科技学院材料与环境工程学院

                                    201891


湖南人文科技学院材料与环境工程学院办公室    201891日印发

附件1

材料与环境工程学院

关于毕业设计(论文)工作的规定

为进一步推进本科毕业论文多样化改革,规范本科毕业论文(设计)管理,提高本科生毕业论文(设计)质量,根据《关于印发《本科毕业论文(设计)多样化改革指导性意见》的通知》(校政发〔201614)的要求,特制订本实施细则。

一、 指导思想

以学生为中心、以能力为本位、以应用为主旨、以质量为核心,细化工作环节,明确工作要求,提高育人质量,稳步推进我院本科毕业论文(设计)多样化改革,培养具有工程特色背景的技术技能和应用技术创新人才。

二、实施方案

(一)、组织领导:

1.成立材料与环境工程学院毕业论文工作领导小组,加强对毕业论文工作的领导和管理,认真搞好各个环节的工作,确保毕业论文质量。

2.领导小组负责毕业论文工作计划的制定和实施检查,教学秘书负责论文收集和存档。

3.各专业教研室主任负责论文指导教师的安排,对相应专业的毕业生论文进行指导。成立论文评审指导小组,由3-5人组成,对本教研室负责指导的论文(设计)进行进度检查、质量把关、成绩评定和优秀论文的推荐等工作。

(二)、选题原则及要求

毕业论文选题是本科生开展研究工作的开始,也是导师指导本科生工作的重要方面。学位论文选题得当与否,关系到毕业论文的成败。选题时一般应掌握以下原则:

1.题目要符合专业培养目标,体现综合训练基本要求。选题范围和深度应符合学生所在专业的培养目标,反映学术热点和学科前沿,研究经济建设与社会发展问题,使学生受到技术技能和应用技术创新的基本训练。

2. 选题应联系生产和工程实际,与教学、科研、生产、经济社会发展相结合。鼓励本科生结合毕业实习,在企业完成相关论文(设计),参与相关应用技术创新工作。

3. 选题要结合本科生本人的基础和特长,使本科生通过论文工作,得到技术技能和应用技术创新工作过程的基本训练。

4. 题目要大小适宜,难度得当,在时间安排上要留有余地,要有相当的把握在预定时间内完成任务。选题切忌覆盖面过宽,目标过高。题目覆盖面过宽,易造成与实际研究内容不符;目标过高,易造成与实际条件相矛盾,可行性差。

(三)、开题报告的内容和开题报告会

毕业论文开题报告是毕业论文工作中不可缺少的重要环节,是培养本科生独立进行科学研究的能力、审核完成毕业论文进度计划、保证论文质量的有力措施。开题报告也是一个阶段考核,它可使本科生进一步明确论文目标和要达到的预定水平,使毕业论文选题更为准确、适当。通过开题报告和专家评议,使本科生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题,及时调整论文工作计划,同时也可起到本科生和指导老师之间相互交流的作用。为提高我院本科生的培养质量,保证毕业论文工作顺利开展。开题报告应该包括以下内容:

1.研究或设计的目的和意义。

2.研究目标与主要内容。包括拟解决的关键问题与主要创新点、论文(设计)提纲,不少于500字。

3.研究或设计的国内外现状和发展趋势(文献综述)。要求在对选题涉及的研究领域的文献进行广泛阅读或调查的基础上,对该研究领域的研究现状、发展动态等内容进行综述,并提出自己的见解和研究思路。

4.主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路

5.完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法

6.研究工作进度安排。

7.指导教师审核意见。

指导教师意见应着重从以下几个方面填写意见:

(1) 简述论文选题主要想研究什么,解决什么问题。(2) 对选题意义的评价(如现实意义,应用价值,学术价值,为教学提供指导等)。(3) 对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价。(4) 对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价。(5) 是否同意开题。

开题报告会应该注意以下几个问题:

1.开题时间:根据我院教学实际,开题报告会定于2017310日左右举行。

2.毕业生要在基本确定选题后进行系统的文献查阅和广泛的调查研究,以严肃认真的态度,在导师的指导下撰写开题报告

3.开题报告开题形式和时间由导师自主安排。

4.毕业论文开题报告会应发扬学术民主,对毕业生的开题报告进行严格审核,主要评议论文的选题是否恰当,研究设想是否合理、可行,研究内容与方法是否具有开拓性、创新性。对选题适当、论据充分、措施落实的,应批准论文开题;对开题报告不通过者,由指导老师监督限期修改,并由教研室监督直至开题报告完成,另行组织开题报告。

5.开题通过后,原则上不允许随意更改课题;确有特殊情况需要更改课题者,由指导老师写出书面报告说明理由,经院长批准后,方可另做开题报告,改换选题。更改选题后仍不能进行下去的,则对毕业生按有关学籍管理规定办理。

6.毕业生须在开题报告结束后,毕业生应根据指导老师的意见,及时对开题报告进行认真的修改,经指导老师审核签字后,送交院教务办(一式两份),其他材料由毕业生本人及指导老师保存。

(四)、毕业论文指导的一般要求:

指导教师在指导学生选题、制定研究方案和实验计划(或社会调查计划)及写作论文期间,对学生进行的指导应不少于20次。平均每次指导时间应不少于1课时,每次当面指导的内容大致提出以下建议:

第一次:在学生阅读和积累资料的基础上,确定论文(设计)题目。题目可由学生自拟,也可由指导教师提供确定。指导教师要和学生讨论选题的目的、意义、解决的问题等。学生查阅相关资料后,写出研究方案和实验计划(或社会调查计划)及论文提纲。

第二次:学生提交论文(设计)提纲,论文提纲需经指导老师审定并同意后方可开展实验和论文写作。学生在指导教师指导下查阅资料进一步完善论文提纲,并正式确定论文题目。指导教师就论文的结构、各部分的内容、写作的思路、文献查阅等进行指导。

第三次:教师指导论文(设计)的具体写作(包括论文写作的基本格式、引文、注释和参考文献等的学术规范)要求学生写出论文初稿。

第四次:学生提交论文初稿,讨论、修改论文的初稿,教师提出具体的修改、完善意见。

第五次:学生提交论文定稿,指导教师和评阅教师审查论文定稿,在学生的毕业论文登记表上填写评语、登记成绩并签字。

(五)、毕业论文(设计)工作进程

毕业论文按以下进程开展:

1.下达学生毕业论文(设计)指导任务。

2. 指导教师网上提交学生毕业论文(设计)选题

3. 学生毕业论文(设计)工作领导小组审题

4. 毕业论文(设计)工作学生动员会,宣布方案和纪律。

5. 学生网上选定毕业论文(设计)题目

6.学生与老师讨论确定毕业论文工作方案。

7.教师向学生下达研究任务,学生开始研究工作。

8.学生完成预备实验任务,撰写开题报告书。

9.教师修改学生开题报告书和毕业论文(设计)任务书。

10.教研室组织开题报告会,学生全面展开课题研究。。

11.毕业论文工作领导小组对学生进行中期工作检查。

12.毕业论文答辩资格审查。没有履行承诺,缺交材料、无实验记录本、社会调查数据表及研究时间不足者无答辩资格。

13.毕业论文答辩。

14.评阅公布毕业论文答辩成绩。

15.评选优秀毕业论文,材料归档。

16.毕业论文总结工作。

17.第二次毕业论文答辩(第一次答辩没有通过者参加)。

(六)、毕业论文写作要求与成绩评定

1.指导环节实行导师制,每个指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的指导活动全面负责,严格按照学院的要求进行。学生必须在教师的指导下独立并按时完成实验操作和论文的写作,不得抄袭他人成果。如果发现抄袭、代写等行为,或者不按时与指导教师联系,突击交论文的,毕业论文(设计)成绩为不及格,不能按时毕业。

2.指导教师确定后,中途不允许学生提出更换指导教师。如指导教师确因公出差或有其他公务不能继续指导的,由教研室指定其他教师指导,报教务秘书处备案。

3.毕业论文(设计)的选题、写作要求及格式等严格按照《湖南人文科技学院毕业论文(设计)教学工作方案》的要求进行。毕业论文(设计)由学校统一购买的论文检测系统进行检查,其重复率不超过20%

4.指导教师和评阅教师参照毕业论文评分标准评出百分制成绩,成绩分为优秀(90100分)、良好(8089分)、中等(7079分)、及格(6069分)、不及格(60分以下)五等。

(七)、毕业论文答辩与材料收集整理

1.所有学生必须参加毕业论文答辩,学院答辩资格审查通过的学生才能参加答辩。

2.每位答辩学生做5-8分钟的PPT讲述,回答2-3个问题。

3.各答辩委员会必须在答辩完成一周内完成材料收集整理。

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